空气专题突破.pptx

九年级化学 空气专题突破;课前检测： 1.说出实验室制取二氧化碳的方法 2.标出各元素的化合价 ;3.不会造成空气污染的气体是( ) A. N2 B. NH3 C. NO2 D. SO2;4.下列关于空气成分的说法错误的是( )。 A. 氧气约占空气体积的21％ B. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C. 稀有气体通电发光是化学变化 D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用;答案：A ：C ;例1.以下是实验室制取气体常用的化学仪器，请回答下列问题．;答案：（1）锥形瓶；长颈漏斗；（2）ABCE; CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑; 装置漏气（反应物不足、长颈漏斗的下端没伸入液面以下等） （3）;例2.某同学经查资料了解到二氧化碳会溶于水并与水发生反应生成酸。该同学设计了以下实验，验证了这一结论。 实验l：取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的纸(以下简称“纸修)，往纸上滴上几滴稀醋酸，纸变红色。实验2：取一小块纸．往纸上滴上几滴纯净的水，纸不变色。 实验3： 实验4：将二氧化碳通入盛有水的试管中一会儿，用胶头漓管取其中的溶液滴到纸上，纸变红 。;回答下列问题： （1）实验2的目的是： ； （2）补充实验3： ； （3）写出二氧化碳与水反应的化学方程式： 。;答案：（1）水不能使紫色石蕊变红 （2）将干燥纸放入CO2中，干燥纸不变色 （3）CO2 + H2O =H2CO3 ;例4.（6分）用来测定空气成分的方法很多，下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。 请回答下列问题： （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是______________反应的文字表达式为____________________________。 （2）通过上述实验过程得出的实验结论为：空气中氧气约占总体积的_____________。 （3）根据实验你能得出氮气的物理性质是_______________________________。 （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到原有空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是____________________________________________（写其中一个原因）;答案：（1）产生浓厚白烟， （2）1/5。 （3）无色、难溶于水。 （4）红磷不足（或装置漏气、或没有冷却到室温就打开弹簧夹等） ;例5.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选实际容积为40毫升的试管做反应容器。将过量白磷放入试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60毫升，且润滑性很好的针筒注射剂组成如左图。 假设此实验能按小华的设想正常进行且白磷和导管内空气所占体积忽略不计，请回答下列问题：; ② 若现夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后，再松开弹簧夹，可观察到注射器活塞停留在 ml处 ③若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应后，试管冷却，可观察到注射器活塞停留在 ml处 ④若按小华的设想进行实验，实际遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。如 ;答案：：（1）说明装置的气密性比较好； （2）12mL；注射器活塞先向右移动，③后向左移动；8 mL； ④试管口的橡胶塞被冲出或注射器活塞被冲出或试管爆裂;例6.如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。 （1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是 ； （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。 小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象。按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是 ； ②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化。则小强所选的碱溶液是 （填写溶质的化学式）;答案：（1）H2（2）①O2②Ca(OH)2 ;例7.一次化学兴趣小组活动时