西师版小学信息技术五年级上册教案精选.docVIP

西师版小学信息技术五年级上册教案精选.doc

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西师版小学信息技术五年级上册教案精选

第 第教学目标?: ?1.。 ?2.课时安排: ? 1课时。教学重点: ??1.。 ?2. 一、启动PowerPoint。、课堂总结教学目标?: ?1。 ?2.课时安排: ? 1课时。教学重点: ?. 学会在幻灯片中插入图片。 2.学会对图片进行简单设置。 教学过程: 一、打开演示文稿“国宝大熊猫”。 二、插入“新幻灯片”。 在“插入”菜单中选“新幻灯片”命令 三、插入“大熊猫”的图片。 1. 在“插入”菜单中选“图片”命令,再选“来自文件”。 2. 选好图片后单击“插入”按钮。 四、对图片进行“缩放”操作。 1. 可以右键单击图片。 2. 选“设置图片格式”,设置更多得格式。 五、移动图片。 选中图片按住鼠标左键不放直接移动图片。 六、学生上机练习。 七、保存作品 八、展示学生作品交流、评价、课堂总结教学目标?: ?1。 ?2.课时安排: ? 1课时。教学重点: ?1。 ?2.点击【插入】菜单中的“文本框”→水平或者垂直。 .我们选“水平”在编辑区拖动鼠标,就会出现一个“虚线框” , 这个虚线框就是我们我们所要学习的“文本框” 。 .为使文字更好看、更美观,可以设置字体、字号和文字颜色。 选中文字,在格式工具栏里设置字体、字号、加粗和字的颜色 。 设置完毕后的效果。 但发现位置不适合,要进行调整。 1.单击选中的文本框。 2.将鼠标指针指向文本框的边框,(注意不要指向边框周围的空 心圆点上)。 3.光标变成 时,按下左键不放,并拖动鼠标,文本框就随着 移动。 4.移到合适位置后,松开鼠标左键就可以了。 如果觉得文本框中的文字安排的不合适的话,还可以按下 面的方法调整。 1.单击选中需要调整的文本框。 2.将鼠标指针指向边框周围的空心小原点上( “调节控制柄” )。 3.光标变成 调整按钮时,按下鼠标左键不放,并拖动鼠标, 文本框也就随着进行调整。“文本格式”右键单击“设置文本格式” ,弹出“设置文 本格式”对话框。设置文本框的底纹和边框1.选中文本框的边框,右键单击“设置文本格式” ,弹出“设置文本格式”对话框。 2.我们可以给文本框设置颜色、透明度和边框颜色。展示学生作品交流、评价、课堂总结 第二单元 重庆旅游计划 第教学目标?: ?1.。 ?2.课时安排: ? 1课时。教学重点: . 会对艺术字的形状、大小进行设置。 2. 会对艺术字设置阴影和立体。 教学过程: 一、新建“空白”演示文稿。 二、查入有关“重庆”的图片。 三、插入“艺术字”。 第一步:单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮,打开“艺术字库”对话框; 第二步:在“艺术字库”对话框中,双击自己喜欢的一种艺术字格式,打开“编辑‘艺术字’文字”对话框; 第三步:在“文字”框中输入你要输入的文字,然后选择合适的字体、字号和字形; 第四步:单击“确定”,关闭“编辑”对话框,幻灯片中出现艺术字。刚插入的艺术字处于选定状态,它的四周有8个控制点,同时窗口中还出现了一个艺术字工具栏; 第五步:调整艺术字的位置和大小; 四、设置艺术字格式。 1.选中艺术字,点击右键。 2.在选择“设置艺术字格式”命令。 五、为艺术字设置“三维效果”。 1.在“绘图”工具栏中,点击“三维效果”按钮。 2.选择合适的三维式样。 六、学生实践操作,教师巡视指导。(20分钟) 七、作品展示(5分钟) 术字可能会达不到预期的效果。 八、小结:(2分钟) 九. 将文件保存起来。 十、课堂总结教学目标?: 课时安排: ? 1课时。教学重点: 在幻灯片视图中,单击“格式”上的“背景”在“背景填充”下单击下箭头选择颜色单击“应用”或者“全部应用”2.添加或更改幻灯片的过渡背景  步骤:在幻灯片视图中,单击“格式”上的“背景”在“背景填充”下单击下箭头,然后单击“填充效果”,再单击“过渡”选项卡。单击所需的选项,再单击“ 确定”“应用”或者“全部应用”。在幻灯片视图中,单击“格式”上的“背景”在“背景填充”下单击下箭头,然后单击“填充效果”,再单击“图案”选项卡单击所需的选项,再“确定” 4.添加或更改幻灯片的背景纹理(步骤与上面类似)5.添加或更改幻灯片的背景图片 步骤:在幻灯片视图中,“格式”“背景”在“背景填充”下单击下箭头,然后单击“填充效果”,再单击“图片”选项卡单击“选择图片”,寻找包含所需图片的文件夹,然后双击该文件名。单击“应用”或“全部应用”展示学生作品交流、评价、课堂总结教学目标?: ?1。 ?2.课时安排: ? 1课时。教学重点: ?1。 ?2.。单击选中需要移动的幻灯片,拖到合适的位置一条浮动的水平直线可以让用户知道在将幻灯片放置之前的确切位置。 七、展示学生作品交流、评价、课堂总结教学目标?: ?1。 ?2.课时安排: ? 1课时。教学重点: ?1。展示学生作品交流、评价课

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