行动计划模板汇总.docxVIP

英特尔? 未来教育专题课程：基于项目的学习行动计划说明：按住Ctrl键，点击目录中的任何一个活动均可直接转到活动内容。请将自己的行动计划内容写进相应的栏目中。目录模块1：项目学习概述4第1节：项目学习简介4活动1：基于项目学习的基本知识4活动3：项目学习与传统教学的比较5第2节：项目学习的意义7活动1：项目学习的研究（可选）7活动 4：自我评价（可选）7第3节：项目学习的特征7活动 2：角色变化（可选）7活动 5：项目改进8第4节：模块回顾8活动 1：模块小结8模块 2：项目学习设计9第1节：设计项目学习计划9活动 2：课程标准与项目构思9活动3：社区与项目构思10第2节：项目学习目标10活动 1： 21世纪技能10活动 2：项目学习目标11第3节：引导学习的问题设计11活动 2：课程框架问题实施11第5节：活动设计12活动1：活动策划12第6节：模块回顾13活动 1：模块小结13模块 3：项目学习评价14第1节：项目学习的评价策略14活动 2：评价目的14第2节： 21世纪技能评价15活动 3：思维评价15第3节：评价计划16活动 2：评价计划的制定16第4节：项目评分17活动1：评价量规和评分指南17活动 2：小组评价（可选）18活动 3：过程评分（可选）18第5节：模块回顾19活动1：模块小结19模块4：项目学习管理20第1节：项目组织20活动1：项目难点20活动 2：项目时间线20第2节：管理策略20活动 1：情景案例（可选）20活动 3：项目沟通策略21活动4：时间管理策略（可选）21活动5：合作管理策略22活动 6：资源管理策略22第3节：项目任务与活动23活动1：计划实施23第4节：模块回顾24活动1：模块小结24模块 5：导学25第1节：课堂提问25活动1：针对不同目的的提问25第2节：合作和自我导向27活动1：合作和自我导向教学27第3节：信息素养28活动2：信息素养教学（可选）28第4节：学生反思29活动2：反思计划29模块 5：导学30第5节：模块回顾30活动1：模块小结30课程打包31总结31附件32项目构思范例32小学32中学34高中36模块1：项目学习概述第1节：项目学习简介活动1：基于项目学习的基本知识所需时间：10分钟1. 完成学情调查表的前两列：关于项目学习你已经了解了那些？关于项目学习你想了解些什么？我知道的我想知道的我学到的我如何学？1、项目学习很有魅力。2、项目学习有很多工作。3、学生在项目学习中要合作。4、学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。1、那些学习内容最适合项目学习？2、大多数学生对项目学习有积极性吗？3、在项目学习中学生有那么多时间要自主学习，我要如何才能确保他们能够完成各项学习任务？模块1：项目学习概述第1节：项目学习简介活动3：项目学习与传统教学的比较所需时间： 15分钟确定课程目标将会引导我们把所学到的理念和方法用在自己的课堂上。在后面模块和课程学习的过程中要经常参阅现在确定的目标。确定课程目标将有助于把我们的所学应用在自己的课堂上。在后面模块和课程学习的过程中要经常参阅现在确定的目标。请考虑在基于项目的学习教学中如何运用技术。根据目前对项目学习的理解，您想为这各课程/月/学年（选择一个）设定哪些教学目标？请记下这些目标。下面是一些例子：尝试一些项目学习策略；在课堂上更加以学生为中心；加入小组学习；在本学年里至少做一次项目学习；在本学年里不只做项目学习；改进一个专题项目；将技术整合在课堂学习中。我的项目学习目标：在轻松的自主探究环境下，更好的理解和运用力学工具的原理和使用方法。开展项目学习的时候，你会面临哪些挑战？用下面的表记录这些挑战和可能的解决办法。在后面的学习中要参阅这个表。挑战解决办法模块1：项目学习概述第2节：项目学习的意义活动1：项目学习的研究（可选）所需时间： 15分钟在自己的班级确定几个有代表性的学生，你认为他们在项目学习中如何受益，或项目学习给他们带来了怎样的挑战。1、A同学属于比较多动的孩子，上课经常喜欢动来动去，上课注意力不太集中，听课质量较低，且从会在课上发表一些比较标新立异的问题。这位同学在项目学习中可能会遇到上课注意力不集中，与其他同学的差距可能会一点一点的逐步拉大。活动 4：自我评价（可选）所需时间： 10分钟参看模块1，第1节，活动3中创建的目标和挑战，并在那里继续添加。你确定了更多的项目学习目标了吗? 你预计会面临更多的挑战吗? 对于挑战你有应对的方法吗?模块 1：项目学习概述第3节：项目学习的特征活动 2：角色变化（可选）所需时间： 10 分钟项目学习涉及到教师、学生以及社区成员在课堂上角色的改变。思考这些角色的变化将您的想法记录下来。模块 1：项目学习概述第3节：