沪科2011课标版初中物理八年级全一册第四章第一节 光的反射(共36张PPT).ppt

* 第一节 光的传播 第四章 多彩的光 光 的 传 播 光源 光传播的特点探究 光传播特点的应用 光速 友情提醒: “激光直射人眼时，会对眼睛有损伤，实验前、后及实验中绝对禁止用激光 直射自己或他人眼睛！” 我们为什么会看到太阳? 我们为什么也会看到 礁石、海水与沙滩？ 黑屋子里为什么会“伸手不见五指”？ 现在大家紧闭双眼还能看到东西吗？ 10月15日“国际盲人节”：关注黑暗中的世界 ???? 新闻背景：全球盲人近４５００万 ９０％在发展中国家 ???? 你知道哪些物体能发光呢? LED彩灯 灯笼鱼 斧头鱼 水母 太阳 月亮是光源吗? 你能为光源分一下类吗? 一、光源: 能够发光的物体叫光源 西汉彩绘鱼雁铜灯 阿波罗登月照片 一、光源：能发光发光的物体 如：太阳 燃烧的蜡烛， 通电的电灯等 自然光源 人造光源 思考： 正在放映投影的银幕是不是光源？ 二、光是沿怎样的路径传播的? 猜想: 1、光可能是沿直线传播的 2、光可能是沿曲线传播的。 3、光传播路线可能是折线 究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。 设计实验: （1）应该有光源和透明介质 （2）怎样才能看清光路？ 首张从火星上看到的地球和月亮照片是2003年5月8日由美国宇航局的火星全球探勘者号上的相机所拍摄。在距离地球1.39亿公里拍下的此照片显示地球西半球有一片明亮区域，那是从天上所看到的地球的白天区域。 为什么背景是全黑的？ 不是没有光，而是没有物体 把太阳光反射到我们眼睛里 所以，我们可以设法在空中分布 一些小颗粒，借助它们对光的反射， 来反映出光经过的路线 目的：探究光的传播路径 实验探究: 观察光在气体、液体、透明固体等物质中的传播路径 为了看清光路，我们用烟雾或者让部分光沿某个表面前进。 友情提醒: “激光直射人眼时，会对眼睛有损伤，实验前、后及实验中绝对禁止用激光 直射自己或他人眼睛！” 　　　光是否一定沿直线传播？ 分析论证: 汇报实验: 由实验可知:光在均匀液体中的传播路径是 . 光均匀透明固体中的传播路径是 . 同样可知: 光在空气中的传播路径是 . 小结： 因此,光在物质中是沿 传播的. 直线 直线 直线 直线 想想议议:光能够拐弯吗 注:同种不均匀物质中或不同种物质中会拐弯. ？ 结论:光在同种均匀物质中沿直线传播. 三、光线：在物理学中,用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,并将这条带箭头的直线称为光线. 点光源发出的光线： 平行光线： (太阳光) s 光束:许多光线在一起称为光束. 四、光沿直线传播的应用 1）欣赏手影视频，想一想它是怎样形成的 2）解释影子（手影）的形成的原因： 由于光在均匀介质中沿直线传播,它遇到不透明的物体， 在物体后面便产生影。 想想议议：为什么晴天时我们可以利用日晷测出大致的时刻？ 解析：太阳东升西落，日晷中心指针的影子逐渐由西向东；正午时分，它的影子朝正北，影子最短；下午随着时间推移，影子逐渐变长 。 北京故宫太和殿日晷仪 这是太阳还是月亮？ 2）日食形成的原因 3）月食形成的原因 雅典出现的月食全程照片 4）小孔成像 墨子，约生活在公元前468年～前376年， 名翟，鲁国人。墨子是我国战国时期 著名的思想家、教育家、科学家、军事家、 社会活动家，墨家学派的创始人。 创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。 4）小孔成像[演示] 做一做 将桌子上的5枚大头钉摆成一定间隔的直线上（不能用尺子） *