加工制造类专业人才培养模式研究结题报告.doc

中职加工制造类专业人才培养模式研究 结题报告　（课题主持人：肖红艳 涟源市工贸职业中等专业学校。课题编号：1137） ?一、课题申报和研究情况简介 我国是个制造业大国。快速发展的制造业要求既懂技术又会操作和管理的中高级技术人才，中职学校承担了这部分人才培训培养任务。人才培养模式是人才培养质量的重要基础和保证。　　（一）课题申报的背景 我国国民经济和社会发展“十一五”、“十二五”规划提出大力发展加工制造业，培养加工制造类人才，一定使我国成为世界加工大国。尤其“十二五”规划提出要使我国从加工制造大国走向加工制造强国。在此背景下，加工制造类专业发展遍地开花，欣欣向荣。其中湖南共有中职学校 所，娄底共有公办职业学校5所，所有这些学校都开设了加工制造类专业，绝大部分私立学校也开设了此专业。涟源市工贸职业中等专业学校加工制造类专业更是红火，在校学生占全校人数将近一半，约1500人。　　（二）课题研究的基本思路 以“教室车间小循环，学校企业大循环”人才培养模式为指导思想，力求通过理论探讨和实践尝试、调查研究，分析企业用人要求、中职学校加工制造类专业人才培养目标要求、学生特点和中职学校教材特点等，达到上述研究内容的科学、均衡、协调、有效一致，探索形成一套中职学校加工制造类专业具有工学结合特色的人才培养模式。　　（三）课题研究过程　　课题获得立项后，课题组认真讨论了课题研究思路和方法，明确了成员的详细分工。在确定了每一进度阶段的方案后，课题组全体成员随即投入到了紧张的研究当中，并围绕着以下几个方面展开工作：　　1.注意搜集相关资料 接到立项通知书后，项目主持人立即组织项目研究人员进行，了详细分工和研究思路、研究步骤设计，到纬创资通（昆山）有限公司、苏州罗技电子公司、威海富丽有限公司、深圳富士康公司、昆山恒源机械厂、湖南远扬煤机有限公司、三一重工、湖南煤炭机械厂、湖南三星锻造有限公司、湖南创安防爆有限公司等企业进行调研，了解企业用人要求，撰写调研报告；到双峰职业中专、隆回职业中专、新化职业中专、娄底职业中专、安徽科技学院、桃源职业中专、汨罗职业中专等学校调研，了解加工制造类专业的开设情况，课程开设、实习实训、校企合作工学结合等情况，撰写调研报告；到涟源市教育局、娄底市教育局收集娄底和湖南职业教育加工制造类专业的开设情况，在籍学生情况，学生毕业去向，对口就业率，工资情况；发放问卷调查，了解学生对专业的学习情况、人才培养要求等等。　　2.研究与教学实践相结合　　课题组成员经过多次会议，达成了一下共识：①确定了课题研究的总体路线，成立课题研究小组与课题研究组织领导机构→调查了解情况（学校、学生、企业）→人才培养方案总体设计→分组研究各项内容→定期总结，做好各项小结工作→建立研究资料档案→课题研究总结→评审→示范推广→后续（动态）评估。②确定了课题研究的进度，应取得的阶段性成果。③课题研究成员进行了具体详细分工，人才培养模式构建、开题报告、最终研究报告、各研究成员之间的沟通协调 由肖红艳负责，加工制造类专业人才培养模式等基础性研究由梁月明、李正谋负责，课程体系构建，辐射示范推广应用研究由李 强负责，主干专业课程和优质核心课程研究由贺聪和负责，师资队伍建设、考试、考核评价模式研究由肖汉仁负责，实训基地建设研究由李高伟负责，校企合作、工学结合、顶岗实习体制机制研究李伟辉负责。④研究成员将阶段性研究成果应用于教学实践，从实践中来，到实践中去，在实践中得到升华。 3.课题组成员及异动情况 姓名 性别 年龄 职称职务 工作单位 专长 分工 异动情况 肖红艳 男 42 高级讲师 涟源市工贸职业中等专业学校 教学研究、 主持全盘工作 梁月明 男 49 高级讲师、副校长 涟源市工贸职业中等专业学校 教育管理研究 课题研究 指导 李正谋 男 45 中学高级教务主任 涟源市工贸职业中等专业学校 教学管理研究 课题实施、评价检查、档案管理 李 强 男 38 讲师 涟源市工贸职业中等专业学校 教研教改 课程体系研究 贺聪和 男 43 讲师 涟源市工贸职业中等专业学校 教研教改 优质核心课程研究 肖汉仁 男 38 讲师 涟源市工贸职业中等专业学校 教研教改 师资队伍建设研究 李伟辉 男 39 讲师 涟源市工贸职业中等专业学校 教研教改 校企合作工学结合方面 研究方向异动 汤玉斗 男 36 讲师 涟源市工贸职业中等专业学校 教研教改 实训基地研究 研究方向异动 李高伟 男 37 讲师 涟源市工贸职业中等专业学校 教研教改 考试考核评价模式研究 研究方向异动 谢良雄 男 36 讲师 涟源市工贸职业中等专业学校 教研教改 信息化教学与资源库建设 　　4. 统计数据的取舍与整理　　通过问卷调查和走访调查来的数据，都经过科学取舍与整