如何培养大学生正确的人生观和价值观.pptVIP

大学生应该具备如何的人生观和价值观 主讲人：魏显锋 人生观是什么 人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观、幸福观、恋爱观等。 人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。 人生观的核心问题是如何认识和处理个人发展同社会进步的关系 大学生应该培养怎样的人生观 围绕苦乐观、荣辱观、生死观、幸福观、恋爱观以及人生观的核心问题等展开来讲大学生应该培养怎样的人生观。 苦乐观 人们对痛苦和快乐及其关系的基本见解就是苦乐观，那么对苦乐观的认识，你是怎么认为的呢？ “苦尽甘来”这句话是一句古话，也是长者或师者经常规劝我们的时候，要讲的话。这里三点总结：1、要有吃苦精神；2、吃苦之后要能从苦中意会到甜的感觉；3、要善于总结苦中甜的感觉，并将这些感觉升华为真正的甜。 荣辱观 荣辱观是人们对荣与辱的根本观点和态度。受一定社会的风尚、习俗和传统的影响。在阶级社会中，又受一定阶级的思想影响 在我们社会主义国家，就应该以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义，是最大的光荣；损害社会主义祖国的利益、尊严和荣誉，是最大的耻辱。 可能以上一段话，听起来很虚无。这里可以具体如下：1、社会是群体，我是个体，作为个体，首先是做好自己，做一个对社会有用的人；2、成为有本领的人之后，再去工作，工作就是对社会做出贡献；3、做任何工作都需要考虑个人利益与集体利益，并很好地去认识它们之间的关系。 “八荣八耻” 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 生死观 孔子谓“杀身成仁”； 孟子曰“舍生取义”； 司马迁认为“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛”； 庄子认为生是偶然，而死是必然，不必过于悲哀； 毛泽东说“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 ” 那你对生死怎么认为的呢，那我们的生死观对我们的学习、生活、工作会有什么影响了？ 幸福观 把幸福的创造和幸福的享受结合起来，并把创造幸福作为前提，然后才谈得上享受幸福。因为对无产阶级和劳动人民来说，没有劳动就没有幸福可言。在社会主义条件下，只有社会劳动才是创造幸福的根本途径。为绝大多数人谋利益，才是人生的最大幸福。----这是马克思主义的幸福观 那你认为你觉得最幸福的事情是什么呢？ 恋爱观 恋爱观是指一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱的态度，看法及行为倾向。 对于大学生而言，我们提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。具体的来说，有以下几方面的内容： 第一、提倡志同道合的爱情。大学生作为新时代的栋梁，其恋爱观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。 第二、摆正爱情与事业的关系。大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱上而放松了学习。没有事业的爱情如同沙漠中播种，缺乏坚实的根基和土壤，迟早会枯萎。只有爱情同事业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。 恋爱观 第三、懂得爱情是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一是个人对社会应尽的责任；二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和爱侣的责任。第二方面的责任属于私人生活的性质，是社会干预最为微弱的生活领域，是主要依靠道德的修养和自觉的责任感来维持的。正因为如此，它反映了一个人的人格形象。 此外，大学生还要注意提高恋爱挫折的承受能力。通过增强理智感、分析原因、寻找解决问题的方法和途径来应付挫折以及通过适当的情绪调节和转移，来减轻痛苦。 人生观的核心问题 人生观的核心问题是如何认识和处理个人发展同社会进步的关系。 第一，社会进步肯定离不开个人进步与发展； 第二，只顾个人进步发展，不管社会进步发展，最终个人的发展也会受限。 价值观是什么 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理