三年级上期数学期中检测试卷分析汇总.docVIP

三年级上期数学期中检测试卷分析 一、全镇成绩： 学校名称 年级 班别 参考人数 科目 总分 人平分 及格人数 及格率 优良人数 优良率 中心 3 1 45 数学 3982.5 88.5 45 100% 43 95.6% 中心 3 2 43 数学 3810 88.6 41 95.3%% 40 93.% 二小 3 1 22 数学 1925 87.5 21 95.5% 21 95.5% 全镇 3 3 110 数学 9717.5 88.3 95 96.5 104 94.5 本次试题，考察的知识是一、二、三、四单元的知识：有测量、万以内的加法和减法（二）、四边形、有余数的除法等知识。试题以基础知识为主线，但是应用题最后一题偏难，因为学生没有学过三步计算的应用题，所以这道题没有几个学生会做，因此这次考试的成绩不是很理想。从学生的答题情况来看，大部分学生基础知识掌握牢靠，能灵活运用所学知识解决实际问题，但仍然有少部分学生基础知识不过关，在一些基础性较强的题目上错误、失误较多。 二、存在的问题 1.?填空题 第1小题：测量物体的长度要求较精确时，一般用（ ）作单位，此题错的较多。在以后的教学中要提醒学生多读题，理解题意后在答题。第7小题：14个小朋友一起玩碰碰车，每车限乘3人，至少需要（ ）辆碰碰车，此题有些孩子不理解“一起”和“至少”的意思，余下的2人也应该再坐一辆碰碰车，所以一共需要5辆车才对；第8小题：用两个长6厘米，宽3厘米的长方形分别拼成一个长方形和一个正方形，拼成的长方形的周长是（ ）厘米，拼成的正方形的周长是（ ）厘米。由于此题孩子们没有画图的习惯所以出错较多，在以后的教学中，要提醒学生多动手操作、多画图。 2、列竖式计算有个别学生没有写竖式，造成丢分。在以后的教学中要培养学生认真看题的习惯。 3、先量一量，在计算下面个图形的周长 第1小题是一个五边形，有的孩子少算了一条边，因而出错，在以后的教学中要培养学生仔细看题的习惯。 4、解决问题 出错的主要是第4小题，因为学生没有学过三步计算的应用题，所以这道题没有几个学生会做，因而错误率非常高，由于孩子们做题时出现了上述的错误，所以这次考试的成绩不是很理想，在今后的教学中还要多训练学生读题审题的能力，在教学时一定要根据每个学段的要求对学生进行思维训练，让他们能灵活地处理问题。 改进措施： 1、重视学生计算能力的培养，利用每节课前5分钟对学生进行听算的练习。 2、狠抓学生的书写习惯、规范答题。要求字迹工整、清晰，老师在平时的作业中也多强调书写的重要性。抓平时上课纪律，特别是学生的倾听、举手回答问题的习惯。 3、 在作业方面，由于学生经常犯简单而低级的错误，而这种错误主要是由于学生没有检查的习惯，是完全可以避免的。因此在平时作业中要求学生自查自改，互查互改，并且这种检查要求要有检查的记录，在作业本上能看出有改动的痕迹。对实施较好的学生进行表扬、奖励。 4、加大题型练习，多出一些新颖、多样化的试题让学生练习。多培养学生的观察能力，发展学生的空间观念。 5加强对差生的辅导工作，分层布置作业，因材施教，多鼓励差生，树立信心，真正做到全面提高教育教学质量。 6、树立榜样，通过表扬、奖励的措施来引导学生积极上进，激发学生学习数学的兴趣。 四年级上期数学期中检测试卷分析 一、全镇成绩： 学校名称 年级 班别 参考人数 科目 总分 人平分 及格人数 及格率 优良人数 优良率 中心 4 1 36 数学 3231.5 89.8 34 94.3% 32 88.6% 中心 4 2 35 数学 3064 87.5 35 100%% 28 80% 二小 3 1 29 数学 2526 87.1 27 93.1% 27 93.1% 全镇 3 3 100 数学 8821.5 88.2 95 96.5 87 87% 本次试题，考察的知识是一、二、三单元的知识：有大数的认识、角的度量和三位数乘两位数等知识。试题以基础知识为主线，没有怪题、偏题、难题。从学生的答题情况来看，大部分学生基础知识掌握牢靠，能灵活运用所学知识解决实际问题，但仍然有少部分学生基础知识不过关，在一些基础性较强的题目上错误、失误较多。 二、存在的问题 1.?填空题 第2小题：一亿里有（ ）个万，此题错的较多。在以后的教学中要提醒学生多读题，理解题意后在答题。 2、判断题第3小题：锐角小于90度，钝角大于90度（ ），这道题应该打（∨），判断错误的学生较多，在以后的教学中多加强概念教学。 3、画一画，算一算，量一量第3小题量角的度数，由于量角器的原因，有的孩子量的度数有误差。 4、列竖式计算因数末尾有零的乘法，有个别学生忘了把因数末尾的零写在积的末尾，造成丢分。在以后的教学中要培养学生认真看题的习惯。 5