第二节质点、位移课件.pptVIP

质点 质点 物理学中常用建立理想模型的方法，突出问题的主要因素，忽略次要因素，将问题简单化。 在探究物理问题时，为了研究问题的需要，有时候可以忽略物体的大小、形状等因素，把物体简化成一个有质量的点或者说用一个有质量的点来代替整个物体。物理学上把这种用来代替物体的具有质量的点叫做质点。 质点 小活动：请第4组最后一排同桌的两个同学沿 不同路径走到讲台上。 两位同学所走路径不同，但其位置的最终变化却是相同的。 在初中我们怎样描述物体的位置 变化 采用路程很难描述运动物体空间位置的变化情况。为了解决这样的问题，在物理学中，采用位移来描述运动物理空间位置的变化。位移是由初始位置指向末位置的有向线段，他是一个既有大小又有方向的物理量，通常用符号?S表示。 怎样用一维坐标表示位移？ 第二节 质点和位移 第二章 运动的描述 篮球路径 常州-北京T110次火车（里程1298km，旅时11h26min） 怎样描述篮球、火车等的机械运动？困难和麻烦出在哪里？ 判断依据：所研究的问题涉及的尺度远远大于物体本身尺度，或者该问题着重研究物体的平动而不是物体的转动。 任何时刻，物体中各点的运动速度、位移都相同，也就是说运动状态都相同。 如果物体中各点都绕同一直线做圆周运动，这种运动叫做转动，这条直线叫做转轴。 质点 地球直径约1.3×104km，地球太阳相距约为1.5×108km）。相对公转来说，地球的自传和大小可以不用考虑，但如果研究地球的自转，地球的大小和形状是影响研究问题的重要因素，这是就不能将地球视为质点。 （图片为地球公转和四季变化）？ 讨论与交流 质点 讨论课本19页讨论栏目 位移 位移 位移 位移 位移