卧龙乡仇梁小学创建书香校园自评报告.docVIP

PAGE  PAGE 7 卧龙乡仇梁小学 申报市级“书香校园”的自评报告 卧龙乡仇梁小学 2012-4-15 卧龙乡仇梁小学 申报市级“书香校园”的自评报告 书籍是人类文化遗产的结晶，是人类进步的宝贵的精神财富。本学期，根据县教育局的指示精神，结合学校实际，我校以创建“学习型、活力型” 学校为导向，践行“开卷有益”，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。 一、学校概况 仇梁小学位于卧龙乡和大庄乡交汇处，服务仇梁村、仇沟村和后梁村三个村十二个社，覆盖人口2100多人。学校占地6600平方米，校舍建筑面积960平方米。学校始建于1956年，时有教员1人，学生30名，学校占地面积2亩，建筑面积48平方米；1975年学校迁址乔家湾改制为七年制带帽初中；1980年，小学部与初中部分离确定为“白堡中心小学”；1989年，仇梁小学中心部与小学部分离，改办为“仇梁初小”；1991年仇梁初小由于规模扩大，教育教学日趋完善，仇梁初小办成仇梁完小，改名为“仇梁小学”。学校现有专任教师8人，大专以上学历7人，中专学历1人，学历合格率100%，学校现有教学班6个，学生181人。目前，学校适龄儿童入学率达到100%，普及率99.6%，巩固率为100%。 学校现有教室6间，教师宿舍9间，有各类图书2700多册，生均图书达到近15册。图书室1间，微机室1间。近年来，学校增加了绿化面积，加固了围墙，购置教师办公电脑9台，硬化了校园，并以“迎国检”为契机增加了价值40多万的教学器材和实验器械。学校的办公条件和基础设施得到进一步改善。 仇梁小学坚持“以人为本”，以改变观念为先导，以培养学生良好习惯和健全的心理品质为重点，全面推进素质教育。近年来，学校全面贯彻教育方针政策，不断强化内部管理，教学质量大幅提升。2008年被评为“文化建设先进学校”，得到了上级领导和社会的一致好评。二、自查整改情况及自评结果： 根据《庄浪县“书香校园”评选指标体系》的评估校准，结合我校实际，我们认识到虽然我校硬件建设与上级的要求还存在一定距离，但我们在学区领导的重视支持下，我们决心以上级???估为契机，查找不足，全力整改。我校成立申报机构，具体落实责任；加大经费投入，改善环境和设施。经认真整改，我们自评的结果为：组织领导19分；环境设施23分；“书香校园”系列活动37分；活动效果14分。四项相加93分。我们认为仇梁小学已达到 “书香校园”评选标准的要求，特向平凉市教育局申请评选验收。 三、活动口号： “好读书，读好书。” 四、活动目标 ： 1、广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，开展多种形式积极有效的校园阅读活动。 2、通过读书学习活动进一步提升我校师生的综合素养。 3、塑造奋发向上，特色鲜明、品位高雅的校园文化。 五、活动要求 （一）教师读书活动 1、在网上，积极上传一些好文佳篇，热情为教师阅读提供良好的平台。 2、教师利用业余时间广泛订阅报刊杂志。 3、树立“学然后知不足，教然后之困”意识。教师能够充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，提升个人综合素养。 4、每位教师每月做到读几篇好文，或品一本好书，并做好读书笔记。 5、在校园开展好书好文推荐、读书笔记展评、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。 6、开展师生“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文教师能够充分利用晨会课、读书课引导学生朗读经典书籍文章。 （二）学生读书活动 1、各班继续建立班级图书角，专门配备班级图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。 2、实行早读、午写，设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午写”时间为学生到校后到预备前的20分钟，“读书课”仍从校本课中抽出一节，由任教老师确立主题，并加以指导。各班能够选好小助手，组织好班级晨间、午间的活动。 3、开展好每周一节的阅读课。每个班级制定学期班级读书计划，这份读书计划包括了阅读的内容、活动的组织形式、活动的时间、各项读书竞赛的获奖情况等等。开展阅读的时候，根据不同年级学生实际情况开展阅读：一、二年级，由于低年级的学生识字量较少，阅读能力较差，采取听老师读和看拼音读。所选的内容也大多是儿童乐读的诗歌、童谣、故事等。三、四年级一般采取师生共读和小组互读的形式。中年级是学生阅读兴趣形成时期，这段时间培养学生的阅读兴趣和阅读习惯相当要紧。所以老师和学生共读一本书，读后共同讨论，学生的兴趣较高。五、六年级一般采取自主性阅读方式，提倡学生根据自己的兴趣爱好，有目的的读，选择自己喜欢的读，经常撰写读书笔记。 供书办法是学生自带、学生互换，班级图书角或学校图书室借阅。 4、三至六