第六章(教案).docVIP

授课题目：第六章 数组 教学时数： 4学时 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求： 1、掌握数组的定义方法 2、掌握数组的输入、输出和初始化方法 教学重点： 一维数组的概念和定义；静态数组和动态数组的定义；数组的输入、输出和初始化 教学难点： 理解数组的定义 教学方法和手段： 1、教学方法： 采用案例式教学模式，采取“以例激趣——以例说理——以例导行 2、形式：s(n) s为数组名；n是下标，默认n从0开始。根据下标的个数可分为一维数组、二维数组、多维数组。 3、分类 按数组的大小是否可以改变来分为：静态（固定大小）数组、动态（可变大小）数组。 按元素的数据类型可分为：数值型数组、字符串数组、日期型数组、变体数组等。 按数组的维数可分为：一维数组、二维数组、多维数组。 对象数组：控件数组。 4、数组的定义 静态数组 形式为: Dim 数组名(下标1[,下标2…]) [As 类型] 动态数组 动态数组：在声明数组时未给出数组的大小（省略括号中的下标），当要使用它时，随时用ReDim语句重新指出数组大小。 形式如下： ReDim 数组名(下标[，下标2…]) [As 类型] 5、数组的基本操作 数组的输入、输出 使用InputBox()函数输入 使用print()函数输出 数组的初始化 格式： 数组名=array(数组元素初始值) 6、控件数组 定义 控件数组元素的表示 控件数组名（索引值） 设计时在窗体上放置一个控件，然后将设置Index属性为某个数。这样所有控件Name相同，而Index属性不同的属性组成一个控件数组。它们共同使用相同的事件过程。教学内容及过程 旁批 一、教学过程 1、提问引出数组的用法，通过举例说明 2、引导学生回忆变量的声明和赋值。 二、教学内容 1、提问：计算机要处理N个学生某门课程的考试成绩，如何表示这些成绩？ 2、引出数组的概念和形式。 3、数组举例如下： A(1); A(10) X(1,1), X(1,10), X(2,10) Y(0,0,0), Y(1,2,5) 4、根据以上的举例，引出数组的分类（一维数组、二维数组、三维数组）。 5、提问：计算机内如何定义这些数组？引出数组的声明。 6、静态数组概念及声明举例： 例：Dim a(1 to 10) As Integer ‘ 声明了a数组有10个元素 Dim a(4) As Integer 含5个元素a(0),…,a(4) Dim s(10 To 20) As String 含11个元素 Option Base语句 Option Base 1 将数组声明中缺省下界下标设为1 7、动态数组概念及声明举例： ReDim x(10) ReDim x(20) x(20) = 30 Print x(20) 8、数组的操作及举例 InputBox()函数输入 Option base 1 Dim b(2) as single For I =1 to 2 b(I)=inputbox(“输入b（”i”）的值”) Next i 使用print()函数输出 例：private sub form_click() Dim sc(5) as integer,i as integer For i=1 to 5 sc(i)=i * i print sc(i) Next i End sub 数组元素的复制 例：Option base 1 Dim name1(), name2() private sub form_click() ReDim name1(10), name2(10) For i=1 to 10 name1(i)=inputbox(“enter name:”) Next I For i=1 to 10 name2(i)=name1(i) Next I End sub 数组初始化 d=array(1,2,3,4) 9、控件数组 建立控件数组通常有两种方法。 方法一：给同类控件起相同的控件名称。 方法二：在同一窗体上复制控件 例如： ???? Dim i As Integer ???? For i = 1 To 10 ???? Text1(i).Text=i ???? Next 板书说明如何声明一个静态数组及Option Base语句的用法 板书说明如何声明一个动态态数组 解释程序+实例演示 Visual Basic程序设计 课程教案 第 - 3 - 页