七年级英语下册写作教程课件：Unit-2-My-Daily-Life-(共41张教学).pptVIP

请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习作，然后给对方的习作打分。 Step5 同伴互赏—我欣赏，我快乐！ 修改习作时可使用这些符号： 优美句子～； 漏词∧； 错处：○； 删除／； 语法错误 G ； 人称错误 P； 时态错误 T； 拼写错误Sp 项目 标准 自我评价 同伴评价 教师评价 结构 （3分） 段落合理 （2 分） 衔接自然 (1分) 内容 （8分） 要点1:忙碌的日常生活 （1分） 要点2:日常活动（4分） 要点3：感受 （1分） 拓展合理 (2分) 语言 （3分） 词汇丰富 (1分) 句法正确 ，语言优美( 2分) 卷面 （1分） 书写工整（ 1分） 评分表 My daily life I am busy every day. Every morning ,I get up at 6:30. At 6:50 , I eat breakfast . I have to go to school at ten past seven. I often have lunch at twelve o’clock. From 1pm to 2pm , I take a break. Later, have my class. Sometimes, I play sports for one hour after 17:10. Then I go home. After eating dinner, I do my homework at 19:30. I go to bed at 22:00. Time and tide wait for no man. Although my life is busy , I have to study hard and enjoy it . 本文脉络清晰，整篇文章非常有条理性。 第一句话之入主题，给整篇文章定下了忙碌的基调。 以时间为线索展开描述，随着时间的迁移，写出了作者一天忙碌的生活，时间的表达使用恰当，句子安排合理。 全文使用“after. after doing,later，then ”等连词使行文连贯，更有层次感； 引用了Extensive languages中的名言“Time and tide wait for no man.”, 语句活泼流利，用词精当，道出珍惜时间、努力学习的态度和决心。 My daily life During weekdays, my daily life is as busy as most of students in China. In the morning ,I have to get up at 6:30. Twenty minutes later , I eat breakfast . At 7:10, I go to school. There are 5 classes in the morning. I often have lunch at twelve o’clock. At 1pm , I begin to take a break. It often lasts for one hour. Half an hour Later, I have my another three classes. After class, I play sports for one hour.It’s good for my health. I have much homework to do. I begin to do it at 19:30. I don’t go to bed until ten every evening. What a busy life it is ! But I think it is meaningful because I can learn a lot and enjoy it every day . 第一句话以学生的角度现身说法，通过短语 “as …as”的运用， 巧妙地以点带面，表明了学生的日常生活是忙碌的。 通过使用“in the morning, at twelve, every evening”等时间的表达，使文章衔接连贯自然，同时又使用“There are…,I begin to …,It lasts… I have another… ”等句式使文章语言丰富流畅，亮点突出,字里行间都体现出了忙碌的一天。 结尾处表明作者的观点，要珍惜时间，努力学习，享受生活，引