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东莞市小学德育工作绩效评估资料目录 （供参考） 东莞市小学德育工作绩效评估资料目录 A1德育管理67分 二级指标 B 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 C1 学校工作体现“育人为本、德育为先”的办学理念（2分），德育理念体现科学性和时代性（2分），并为广大师生认可（1分）。 备 注 1 ⅩⅩ小学章程（里面有办学理念） 2 ⅩⅩ小学文化建设规划 3 ⅩⅩ小学工作计划/总结 （0-10/10-11/11-12） 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分 东莞市小学德育工作绩效评估资料目录 A1德育管理67分 二级指标 B 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 C2 德育工作全员参与、全程进行，体现管理育人、教书育人、服务育人。 备 注 1 ⅩⅩ小学德育活动记录（0-10/10-11/11-12） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分 东莞市小学德育工作绩效评估资料目录 A1德育管理67分 二级指标 B 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 C3 面向全体学生，关注和支持学生个性发展，鼓励学生发展特长（2分）；没有歧视后进生、不让其参加正常的学校活动等现象（2分）。 备 注 1 学生个性特长发展培养计划 2 后进生转化措施 3 特长生、后进生转化总结(0-10/10-11/11-12) 4 ⅩⅩ小学大课间活动方案(0-10/10-11/11-12) 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分 东莞市小学德育工作绩效评估资料目录 A1德育管理67分 二级指标 B 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 ※C5 ①建立校长负责制的德育工作管理网络，设置了德育工作机构和少先队大队部，有主管德育的学校领导和主任，有明确的工作职责（3分）。 ②有专职少先队大队辅导员、心理健康教育专兼职教师，聘请了兼职法制副校长（3分）。 ③各年级配齐《品德与生活》、《品德与社会》课教师（2分）。 备 注 1 ⅩⅩ小学行政领导及有关人员工作分工 2 ⅩⅩ小学德育工作机构、成员及岗位职责 3 少先队大队辅导员岗位职责 4 心理健康兼职教师人员岗位职责 5 各年级《品德与生活》，《品德与社会》课教师（见课程表） 6 法制副校长职责 7 法制副校长聘书 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分 东莞市小学德育工作绩效评估资料目录 A1德育管理67分 二级指标 B 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 C6 学校定期召开会议专题研究德育工作，每学期不少于4次（4分）；德育工作有学期和年度计划，德育活动、专题教育有实施方案，并有总结（3分）。 （0-10/10-11/11-12） 2 ⅩⅩ小学德育工作要点（0-10/10-11/11-12） 3 ⅩⅩ小学德育工作计划（0-10/10-11/11-12） 4 ⅩⅩ小学德育工作总结（0-10/10-11/11-12） 5 主题教育活动 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分 东莞市小学德育工作绩效评估资料目录 A1德育管理67分 二级指标 B 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 C7 建立了全员育人制度： ①建立并落实教职工岗位育人职责（2分）。 ②教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度（4分）。 备 注 1 ⅩⅩ小学全员育人制度 2 教职工岗位育人职责（管理制度汇编） 3 教职工年度考核制度及考核评分情况 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分 东莞市小学德育工作绩效评估资料目录 A1德育管理67分 二级指标 B 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 C8 建立师德建设制度： 定期组织教师进行职业道德规范教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。 备 注 1 ⅩⅩ小学师德建设制度 2 师德教育专题活动（0-10/10-11/11-12） 4 师德师风考核表 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分 东莞市小学德育工作绩效评估资料目录