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* * * * * * 说明文阅读复习 洪山镇双河中学 陈翠维 说明文常见题型 1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确 5、综合素质考察 说明文以及分类 事物说明文 事理说明文 一篇说明文通篇都是围绕一个实体事物展开，介绍了这个事物的状态、性质、功能；或历史、发展、成就等多方面情况，这就应该是一篇事物说明文。 若一篇说明文通篇都是 在讲一个事理，介绍了这 一理论的由来、内容、作 用等，以分析事物的因果 关系、介绍科学道理为主 这就是一篇事理说明文。 《中国石拱桥》《苏州园林》 《看云识天气》 《奇妙的克隆》 考点一说明对象及其特点 看标题 一看标题中的 修饰限制成分 二抓中心句 二概括课文内容 （1）石拱桥的外形 （2）石拱桥的特点 （3）中国石拱桥的特点 （4—8）中国石拱桥的典型范例 （9）中国石拱桥取得成就原因 （10）中国石拱桥的创新与发展 中国石拱桥 中国石拱桥 中国石拱桥 中国石拱桥 说明对象： 例1： 《中国石拱桥》 中国石拱桥 如《雄伟的人民 大会堂》中“雄伟”一词， 就是人民大会堂的特征。 一看标题中的 修饰限制成分 雄伟 （1）说明苏州园林的重要地位。 （2）总括说明图画美这一特点 （3）亭台轩榭的布局讲究图画美 （4）假山池沼的配合讲究图画美 （5）花草树木的映衬讲究图画美 （6）近景远景的层次讲究图画美 图画美 说明对象特征： （7）角落的布置讲究图画美 （8）门窗的雕琢讲究图画美 （9）色彩的调配讲究图画美 图画美 图画美 图画美 图画美 图画美 图画美 图画美 图画美 二抓中心句 说明的顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 时间顺序 以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 例如: 《从甲骨文到缩微图书》就是如此. 空间顺序 说明某种产品的结构或 某种建筑物的构造,一般采用 空间顺序.即从上到下,从前到后,从左到右,从里到外,从整体到局部等不同的空间顺序. 例如:《故宫博物院》《人民英雄纪念碑》等. 逻辑顺序 介绍理论的由来、内容、作用等， 以分析事物的因果关系、介绍科学道 理。按照事物或事理的内部联系和人 们认识事物的过程来安排说明顺序。 例如:《看云识天气》《奇妙的克隆》. ☆空间顺序： ☆逻辑顺序 ☆时间顺序： 理清说明顺序 近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高……（表方位、立足点、行踪变化等词语） 原因→结果;现象→本质（结果→原因） 概括→具体 ;主要→次要; 整体→局部 …… 年代：古→今； 季节：春→冬； …… （程序顺序：先后安排，如“不倒翁的 制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等） 列数字 举例子 下定义 分类别 作比较 打比方 摹状貌 作诠释 画图表 引资料 总结说明方法的表达作用 突出被说明对象特征 使说明内容准确、具体 使说明生动、形象 准确揭示事物本质特征 用通俗的语言进行解释说明 使说明内容更充实，增加说明的趣味性 使文章严密细致，条理清晰 作比较 列数字、举例子 打比方、摹状貌 下定义 作诠释 引资料 分类别 （找规律、找方法） 画图表 使说明内容更直观形象 实战演练： 分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。 把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》 作用分析：这里用了列数字的说明方法。作者用数字具体、准确说明死海海水咸度高、浮力大的特征。翔实具体，真实可信，具有说服力。 例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，进而突出松鼠警觉的特征，给读者留下深刻的印象。 例如——我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 作用分析：这里用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征。 这种笨重的书（简书）使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。