初中化学九年级下册《第四节酸碱中和反应》课件.ppt

在一次节目上，魔术师给大家表演了一个“饮料变色”的魔术： 他先向一瓶“无色饮料”中加入一种未知液体， “无色饮料”瞬间就变成了“红色饮料”，当他再向“红色饮料”中加入另一种无色液体时，“红色饮料”一下又变成了“无色饮料”。 学得快：判断下列反应是否属于中和反应，并说明理由。 1、 Mg(OH)2 + H2SO4 MgSO4 + 2H2O 2、 Ca(OH)2+ CO2 CaCO3↓+H2O 3、 CuO + 2HCl CuCl2 + H2O 4、 Fe(OH)3 + 3HCl FeCl3 + 3H2O 我会做：完成书上19页活动天地7-4方程式 我会做：写出下列中和反应的化学方程式 HCl + KOH KCl + H20 2HCl + Ba(OH)2 BaCl2 + 2H20 H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O H2SO4 + Ba(OH)2 BaSO4↓ + 2H20 认真阅读教材P20活动天地7-5第二段及图2，分析： 1.应用于医药卫生 人体体液必须维持正常的pH范围才能保证人的正常生理机能。人体体液的pH超出范围，会引发各种疾病，因此需通过酸碱中和反应的原理调节人体体液的pH。 例：胃液里含有少量盐酸，可以帮助食物消化。若盐酸太多，会感到胃不舒服。造成胃病，病人可以服用含有氢氧化铝的胃药，缓解症状，其药用原理如下： 4.调节溶液的酸碱性 酸碱中和反应的实质是：H+ + OH- H2O 反应后 H＋和 OH-结合生成中性的水，溶液的酸碱性也随之改变。因此，在工农业生产中常利用中和反应调节溶液的酸碱性或pH大小。 作业： 1、书上22页1.2题 2、导学案上【能力提升】部分 * * * 酸碱中和反应 四川省纳溪中学 肖林祖 鲁教版化学九年级（下册）第七章第四节 四川省纳溪中学校 初中化学 1.通过对酸碱反应的探究，提高实验和观察能力，会使用间接观察法。 2.知道中和反应的实质，会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。 3.了解中和反应在生产、生活中的应用，了解化学在生产和生活中的重要作用。 我们都知道：当被蚊虫、蜂、蚂蚁叮咬后，为了减轻痒痛，可以涂抹肥皂水等碱性物质。这是因为肥皂水呈碱性，可以与它们分泌的酸性物质(蚁酸）发生化学反应。 其他的酸和碱是否也能发生化学反应呢？ 生活小知识 A. 不反应 B.要反应 实验 探究 猜想假设： 向0.4%的氢氧化钠溶液中逐渐滴加 0.4%的稀盐酸 盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应 ？ 无现象 观察实验： 观察现象： 设计方案并进行实验（小组讨论） 小组报告方案 参考方法：间接观察法 ①倒取1-2ml氢氧化钠溶液。用手背感知溶液温度 ②向其中滴加无色酚酞试液，振荡并观察颜色变化。 ③向其中逐渐滴入盐酸溶液，振荡并观察溶液颜色有无变化。并用手背感知溶液温度。 ①倒取1-2ml氢氧化钠溶液。用手背感知溶液温度。 ②测试溶液的PH。 ③向其中逐渐滴入盐酸溶液，振荡。 ④用手背感知溶液温度，再用pH试纸测实验后溶液的酸碱度。 方案二：观察向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸前后溶液的颜色变化 方案一：测试向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸前后溶液的PH变化 小组汇报实验结论和依据。 反应的微观示意图（原溶液中的水分子已略去） 反应前 反应后 KOH + HCl KCl + H2O KOH +H2SO4 K2SO4 + H2O 2 2 NaOH + HCl NaCl + H2O 我会写 你发现反应物和生成物的特点了吗？ 一、中和反应 酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应. 酸 + 碱 〓 盐 + 水 中和反应的实质是H+ 和 OH- 结合生成H2O （不是） （不是） （是） （是） 6A2 7A4 硫酸与氢氧化钡 5A2 3A4 硫酸与氢氧化钠 8A1 3A3 盐酸与氢氧化钡 5A1 2A3 盐酸与氢氧化钾 点评 展示 方程式内容 **中和反应属于复分解反应 向氢氧化钠溶液中逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液PH是如何变化的？ 活动天地 向氢氧