那树自制课件.pptVIP

朗读课文，感知内容 （1）字 词 积累： 佝偻 倒坍 荫庇 引颈受戮 踝骨 虬须 周道如砥 屹立不动 二、理清文章层次，把握文章顺序。 找出文章线索、过渡句，划分段落层次，分析文章的写作顺序、结构特点等。 一、理清思路，把握文意 三、解析描写作用，分析人物形象。 人物描写主要分为肖像（包括外貌、神态、衣着）描写，动作描写，语言描写，心理描写。而最生动、最有表现力的细节描写我们一定要格外注意，它抓住了生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，往往具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，它会用极精彩的笔墨将人物的真善美和假恶丑和盘托出。从描写角度分的正面描写和侧面描写我们也要分辨出来。这样，我们才能更好地理解文章主旨。 （2）于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。 （读“咬”“骨粉”“呻吟”这几个词有怎样的感受？） 二、体会托物寓意的表现手法 （1）柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。 （这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么思想？） 末段“巨无霸” 品析句子含义 课后习题第二题。 品析修辞句子。见最后一段。 六、透析写作手法 托物寓意 这篇散文通过描写一棵大树常于人而又被人类砍伐的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明的发展利弊，人与自然的关系的深层思考和深重感慨。 2、作者借老树的命运，想要表达什么主题？ 这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最后被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。 作者认为：人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。 * * * * * * * * 那 树 王鼎钧 (gōu lóu)：脊背向前弯曲，文 中指老树枝干弯曲。 (tān)：倒塌。 (yìn )：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 （lù）：伸长脖子接受杀戮。 (huái)：指树干靠近根的部位。 (qiú)：卷曲的胡子。这里指大树的根。 (dǐ)：这里形容公路的平坦，畅通无阻。 像山峰一般高耸而稳固地立在原地不动。比喻立场或态度坚定，不可动摇 ：星光照着千家万户。 星临万户 从时间的推移、空间的变换、事情的进展、人物的活动、感情的发展、一线穿珠的物件等方面入手分析；文章顺序可从时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（包括事物发展的变化或思想感情的变化）等方面分析；结构特点可从总——分——总、总——分、分——总、并列式、递进式等几种结构分析。 第一部分：早期 第二部分：近期 第三部分：现在 [提示：展现大树生命历程，各时期均有标志性语言。] 本文是按照什么顺序来写的？ 特殊的生活环境 奇特的容貌 粗看 细看 老态、佝偻 坚固稳定、繁密茂盛　 有霉黑潮湿的皮层 有隆起的筋和纵裂的纹 树身像生铁铸就 大树已进入老年，但仍有坚实的身躯 对人类有功德 成为生命界蔑视和抗击台风的榜样 祈求平安，获得心理安慰 给行人阴凉和清静，给鸟儿栖身之所 在夜晚，给情侣们以温馨的感觉； 扩张荫庇的面积，滋润周围更多的泥土，为人类带来更多的福利。 大树与外界环境的矛盾冲突。 大树自己内心的矛盾冲突。 现代文明对大树生存的负面影响，造成人类发展和自然环境保护的难以调和的矛盾。 明知早晚面临引颈受戮的命运；不能迁徙逃亡，但仍默默地作贡献。 全文写作重心 醉汉驾车出事 电锯锯倒树身 清道妇讲述蚂蚁国故事 挖树根、平路面 作者对大树的最终命运作了关键性的描述， 并含蓄地表达了自己的愤恨之情。 刻画人物形象是此类文章反映社会生活的重要手段，所以分析文中的人物形象是阅读文章的重点。分析人物形象，要从对文章的整体感受出发，从描写人物的各种有关句子、关键词入手、以及情节的安排等归纳出人物的性格特点，体会人物对揭示文章主旨所起的作用。 再读课文，感知形象 1、文中的树具有怎样的价值、品格？ 那树经久经屹立，目睹着大地的沧海桑田，给人以邈远的历史感；它在大自然的灾祸面前“毫发”未损，生命力的顽强坚韧；它绿化大地，荫庇人类，只愿给予，从不索取，无私地奉献，表现了高尚的品格；它身遭逆境，却不放弃绿的愿望，表现了豁达宽容的胸怀；它在自己面临杀戮时自己也要保护自己体内的蚂蚁国民，让其安全撤离，表现一种爱心。 1、练字练词。 “咬”表现出了人类的残忍,“骨粉”表现了大树的可