中心小学民主评议政风行风自查报告与中心小学爱护公物制度合集.docVIP

中心小学民主评议政风行风自查报告与中心小学爱护公物制度合集 中心小学民主评议政风行风自查报告 中心小学民主评议政风行风自查报告我校认真贯彻落实开展民主评议政风行风工作的精神，针对群众关注的热点，学校工作的难点，对行风评议的主要内容进行了自纠自查。现就我校自查的情况汇报如下： 一、领导重视。学校及时召开校长办公会议，专门研究布置民主评议行风工作。 （一）成立了双溪中心小学“民主评议政风行风”工作领导小组。组长：张金霞副组长：李幼林组员：张远发朱瑞丰王杰陈夕信陈恢家陈宏卫（二）将全体教职工分成语文组、数学组、综合组三个大组，全面进行自查自纠工作。 （三）制定了《双溪中心小学20171年开展民主评议政风行风工作实施方案》。 二、多渠道、全方位自查自纠，努力营造创建行业新风的良好氛围我们坚持标本兼治、综合治理、评建结合的原则，广开渠道，广纳群言，要求广大教职工严格自律，欢迎学生、家长及社会各界人士评议监督。 （一）张校长主持召开教工大会，进行动员，布置自查自纠工作。 （二）加大检查评议力度，切实纠正行业不正之风。 在宣传教育、学习发动的过程中，我校立足于学生、家长、广大教职工最急、最盼、最关注的地方想起、改起、抓起，有效解决与学生、家长、广大教职工切身利益相关的问题。 1、学校组织每位教职工自查。 2、请部分家长来校评定学校教育教学工作及行风建设情况。 3、分班级召开学生座谈会，了解学生的对学校教育教学及管理工作的意见。 4、深入周边社区，进行广泛调查，听取社区群众对我校行风建设的意见和建议。 5、加大家访力度，学校要求班主任及有关教师要进入学生家庭，走近学生心灵，利用节假日，走访班上学生家庭。 6、开辟“行风建设宣传栏”，及时通报我校行风建设进展情况。 三、自查情况（一）师德建设情况学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，同时要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实，热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，严禁有偿家教。 （二）校务公开情况我校推行了校务、财务公开制度，推动了廉政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“四公开”即： ①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。 ②人事制度公开。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及党支部的发展对象等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平。 ③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由教育局审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。设备的采购严格按区教育局的有关文件精神执行，坚决杜绝“暗箱操作”，增加透明度。 ④学校行政廉洁自律公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动；不收受采购物资的回扣费；不以权谋私，不搞权钱交易。 （三）规范教育收费情况学校严格按照上级规定实行教育收费公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行。没有批复的坚决不收。学校任何部门和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品、文艺体育器材。学校明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决。学校坚决杜绝以举办兴趣班、强化班、实验班、特长班等名义向学生另行多收费的行为，并对各年级严格执行平行分班，公平公正地对待每一个学生。 （四）规范办学行为情况学校先后组织了多次社会问卷调查活动,一是结合师德师风月活动，我们在学生和家长中开展了关于教师师德的调查问卷活动。 二是在学生和家长中开展了教育行风评议调查问卷活动。 三是我们在教师中开展行风评议问卷调查活动。我们对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，积极改进提高。 四、存在的问题学校在快速发展过程中也暴露出很多问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：学校要多实施素质教育，进一步加强教学管理，提高教学质量；班主任应加强与学生的沟通，多与学生家长联系，开展家访活动；学校是否能够每周开一节安全教育和心理卫生课；教师搭配要合理和。 中心小学爱护公物制度 一、各班要经常对学生进行爱护公物教育，使学生养成爱护公物的习惯。 二、各班公物保管工作由各班爱护公物监督员负责，监督员每日查看公物保管情况，发现公物被损，要及时查明原因，上报班主任。 三、班内公物实行负责到人，每位学生对自己负责的公物要认真负责，妥善保管和维护。 四、学生损坏公物应主动向老师或爱护公物监督员说明情况，班主任依据损坏公物赔偿办法给予处理。 五、爱护公物的几项具体要求：