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第一节 物质的分类(1) 【学习目标】 1.感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用,了解“交叉分类”和“树状分类”两种常用的具体分类方法。2.了解常见化学物质及其变化 【重点难点】重点:难点 分类根据不同的标准,可以有不同的分类方法。 问题1:给定下列物质:①空气、②氧气 ③乙醇、④蒸馏水、⑤碘酒、⑥食盐水 ⑦硫酸铵、⑧铜、⑨石墨 (1)按照物质的状态进行分类 (填序号) 气态: ; 液态: ;固态: (2) 1、交叉分类法: KHSO4 无氧酸盐 NaCl 钠盐 BaSO4 硫酸盐 NaHCO3 酸式盐 2、树状分类法:在空白处填写实例。 [课堂练习1] 把以下物质分类:H2,CaO,Ba(OH)2, Fe2O3,Al,浑浊的河水,CH3CH2OH,NH3·H2O,Ar,NaHSO4,Cu(OH)2,HCl,HNO3,H2SO4,CO2,H3PO4,NaOH, CuSO4,Cu2(OH)2CO3,NaHCO3,空气,盐酸,CO,CH4,H2CO3,MgCl2,MgSO4 (1)属于单质的是:________________________________________________; (2)属于金属单质的是:__________________________________________; (3)属于非金属单质的是:__________________________________________; (4)属于稀有气体的是:__________________________________________________; (5)属于有机化合物的是:________________________________________________; (6)属于氧化物:________________________________________________________; (7)属于酸:____________________________________________________________; (8)属于碱:____________________________________________________________; (9)属于盐:____________________________________________________________; (10)属于混合物:________________________________________________________ 化合物分为氧化物,酸,碱,盐;氧化物分为酸性氧化物和碱性氧化物等。 酸性氧化物:能和________反应生成盐和水的氧化物。 例:________________________________________________________(写方程) 酸酐:酸性氧化物又称酸酐。例如:_______是碳酸的酸酐,________是硫酸的酸酐 碱性氧化物:能和________反应生成盐和水的氧化物。 例:_________________________________________________________(写方程) 酸:___________________________________________________________ 碱:____________________________________________________________ 盐:电离时生成金属离子酸根离子的化合物A.硫酸,纯碱,苛性钠 B.硝酸,烧碱,纯碱 C.冰醋酸,乙醇,醋酸钠 D.盐酸,熟石灰,苛性钠 2.某物质经分析知,其中仅含一种元素,此物质( ) A.可能是纯净物也可能是混合物 C.一定是纯净物 B.可能是单质也可能是化合物 D.一定是一种单质 4.在高空中有一层臭氧层,它吸收了太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害,臭氧的化学式是O3,它是一种( ) A. 混合物 B. 氧化物 C. 单质 D. 化合物 5.下列物质的分类结果全部正确的是A.气—混合物 胆矾—纯净物 臭氧—单质 B.纯碱—碱 硫化氢—酸 小苏打—酸式盐 C.—氧化物,生石灰—碱性氧化物、一氧化碳—酸性氧化物 D.—金属单质 尿素—无机物 苛性钾—碱 6
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