单相桥式半控整流电路(组感负载,带续流二极管 反电动势).doc.docVIP

目 录 1课程设计的目的与要求……………………………………………………………2 1.1引言………………………………………………………………………2 1.2课程设计的目的…………………………………………………………2 1.3课程设计要求………………………………………………………………3 2课程设计方案选择…………………………………………………………………3 2.1整流电路………………………………………………………………………3 2.2元器件的选择…………………………………………………………………3 2.2.1晶闸管…………………………………………………………………4 2.2.2 可关断晶闸管…………………………………………………………5 3元器件和电路参数计算……………………………………………………………6 3.1晶闸管的基本特性……………………………………………………………6 3.1.1．静态特性……………………………………………………………6 3.1.2．动态特性……………………………………………………………7 3.2晶闸管基本参数………………………………………………………………8 3.2.1晶闸管的主要参数……………………………………………………8 4单线桥式半控主电路的设计………………………………………………………10 4.1电路的结构与工作原理………………………………………………………10 4.1.1电路结构………………………………………………………………10 4.1.2 工作原理………………………………………………………………10 4.2基本数量关系…………………………………………………………………11 4.3建模……………………………………………………………………………12 4.4 仿真结果……………………………………………………………………14 4.5小结……………………………………………………………………………15 参考文献……………………………………………………………………………16 1课程设计的目的与要求 1．1 引言 本方面有很大潜电力电子技术又称为功率电子技术，他是用于电能变换和功率控制的电子技术。电力电子技术是弱电控制强电的方法和手段，是当代高新技术发展的重要内容，也是支持电力系统技术革命发展的重要基础，并节能降耗、增产节约提高生产效能的重要技术手段。微电子技术、计算机技术以及大功率电力电子技术的快速发展，极大地推动了电工技术、电气工程和电力系统的技术发展和进步。 电力电子器件是电力电子技术发展的基础。正是大功率晶闸管的发明，使得半导体变流技术从电子学中分离出来，发展成为电力电子技术这一专门的学科。而二十世纪九十年代各种全控型大功率半导体器件的发明，进一步拓展了电力电子技术应用和覆盖的领域和范围。电力电子技术的应用领域已经深入到国民经济的各个部门，包括钢铁、冶金、化工、电力、石油、汽车、运输以及人们的日常生活。功率范围大到几千兆瓦的高压直流输电，小到一瓦的手机充电器，电力电子技术随处可见。 电力电子技术在电力系统中的应用中也有了长足的发展，电力电子装置与传统的机械式开关操作设备相比有动态响应 快，控制方便，灵活的特点，能够显著地改善电力系统的特性， 在提高系统稳定、降低运行风险、节约运行成 力。 课程设计的目的 “电力电子技术”课程设计是在教学及实验基础上，对课程所学理论知识的深化和提高。因此，通过电力电子计术的课程设计达到以下几个目的： 1）培养综合应用所学知识，并设计出具有电压可调功能的直流电源系统的能力； 2）较全面地巩固和应用本课程中所学的基本理论和基本方法，并初步掌整流电路设计的基本方法。 3）培养独立思考、独立收集资料、独立设计的能力； 4）培养分析、总结及撰写技术报告的能力。 1.3 课程设计要求 设计条件：1.电源电压：交流100V/50Hz 2.输出功率：500W 3.触发角 4.反电势、阻感负载、带续流二极管E=75V 根据课程设计题目和设计条件，说明主电路的工作原理、计算选择元器件参数。设计内容包括：1.整流变压器额定参数的计算 2.晶闸管电流、电压额定参数选择 3.触发电路的设计 2 课程设计方案选择 2.1整流电路 单相相控整流电路可分为单相半波、单相全波和单相桥式相控流电路，它们所连接的负载性质不同就会有不同的特点。而负载性质又分为带电阻性负载、电阻-电感性负载和反电动势负载时的工作情况。 单相桥式半控整流电路（