家校联动合力育人-广州教育局.DOCVIP

家校齐合力，共同托起明天的太阳 ——越秀区东风西路小学创建全国优秀家长学校自评报告 一、基本情况 确立“尚德多元”的办学理念，“德育工作优先、少先队工作优先”的 成绩的取得离不开党政领导的关怀和帮助，更凝聚了家校的共同合力。在家长学校工作以促进家长主动参与、赢得配合、提高家长科学教子的能力和水平为重点提高了育人质量，使家庭教育工作走向了规范化、系统化、科学化、现代化，先后被评为等。 2、以家委会为切入点，确保家校沟通聚合力 我校家长委员会做到有位又有为。即“有广泛行业的家长成员；有服务师生的高度境界；有学校专门的工作办公室；有学校领导重视。 “三级机构”：在家长和教师推荐的基础上，学校建立了班级、年级和校级家长委员会，并经全体家委会成员推荐产生了校级家委会会长、副会长、秘书长、文娱部长、宣传部长、财务部长等15位家长委员校级干部。各级家长委员会便成了学校与家庭之间有“联络干部”。 “两支队伍”：建立了由校长任组长，分管副校长、部门负责人、校级家委会共同参与的领导小组；建立了由副校长为组长，以年级组长、班主任为主体的家教指导工作小组。 “一个目标”：各级组织职责明确，分工协作，共同为“把学生培养成为具有综合实践能力、个性健全发展、适应未来需求的优秀学生”的培养目标而努力奋斗。 “家长委员会经常举行主题家长会通过家长会，增进学校与家庭的联系加强老师与家长、家长与学校的沟通，让家长了解了学校的办学理念、办学特色、办学成果以及孩子在校的思想动态、日常表现、学习状况，为学生今后的健康发展，最终实现学校与家庭教育的合力奠定了坚实的基础。一般分两部分：第一部分内容现场直播我校特邀家教专家和“名家大讲堂”主讲专家讲座使全校家长、老师获益匪浅。第二部分内容：在班内班主任就本班情况同家长交流，以及课任教师介绍本学科情况和学生学习、课堂表现等，还发放家长会反馈表，征求家长的意见，请各位家长谏言献策，提出合理化建议。家长们认真的聆听孩子们的班级文化介绍，他们相互交流教育孩子的经验。这一组织对于学校发展具有重要意义。一是家长委员会积极参与学校的教育教学管理活动，拓展了教育资源；二是深度了解学校教育教学工作，在监督学校办学行为的同时，还为学校提出合理化的管理和建议；三是参与学校管理和各项活动，并坚持“以身作则”，增加了孩子的责任感、荣誉感和自豪感。 总结—延续—提高的环节 （1）合理使用校本教材 家长学校教材做到“人专我实”：形成家长学校教学课程化。我校家长学校继续使用广州市教育局指定教材《广州市中小学家长学校教材》之外，还合理选用全国中小学家长学校推荐的通用教材《父母课堂》。我校并结合本校实际，根据各年级不同的特点，如低年级新生家长的幼小衔接、良好学习习惯的培养。中年级学生家长讲授教育的技巧、健全人格的培养。高年级学生家长讲授目标意识的培养及升中政策的解读等自编了《各年级教学设计》作为教材，形成家长学校校本课程，并形成课程化常规教学，使得家长学校学员培训全员化。除个别特殊情况允许请假外，家长受教育普及率达100%，家长上课出勤率达95%以上、考核合格率达100%。 （2）加强师资队伍建设 学校利用自身的教育资源，把班主任作为主讲教师。每次家长会前，利用20分钟班主任给家长授课。让家长真正接受到良好的家庭教育，改变家庭教育的方式 学校网站设有交流平台。该平台由校级家委会成员编辑、更新的，如：广州市“电视家长学校”平台、教育部关工委编辑的教材《家庭教育》等好内容摘录部分上传，这些资料都成了家庭教育工作的有效延伸与延续。 2014年3月13日教育部关工委“创建全国优秀家长学校”校长论坛在东风西路小学举办根据上级指示，我校在每年的月份都会召开以“”等主题的家教宣传周活动，各项咨询及亲子活动开展得如火如荼。? 1）、家庭教育现场咨询：悉心指导，科学育人 ? 家庭教育现场咨询在校门口进行，宣传展板前，家长们细细了解我校家庭教育的做法和成果，欣赏孩子们各项活动的掠影；咨询台前，家长们急于向老师们请教教育妙招。校长等学校领导全程参与；骨干教师耐心倾听家长教育苦恼，并热情支招；发放家庭教育书刊和宣传单。走近校园参与管理融入课堂关注成长 （2）、名师大讲堂：把握教育艺术，改进亲子关系 除了设立常规的分层级的课程外，社会专家队伍的引进，培训的内容得到了一定的扩充，借助社会各方的力量，最大限度地发挥对家长的教育功能，全面提高学校教育工作的实效性，请来了著名教育专家、全国家庭教育专家讲师团成员、广东省家庭教育研究常务理事、原广州市第一〇九中学张仲庆校长为我校家长题3）、亲子读书：携手同读，共创和谐书香围绕家庭教育周的主题，我校还开展了“我的读书故事”、“读后感征文大赛”、“我”等活动。同学们积极行动，拍下了自己墨香弥漫的书屋，拍下了和父母一起快乐阅读、共