[数学课标版]2009年全品高考猜题分析报告.doc

2009年全品高考网高考猜题分析报告 (数学·课标版) 2009年全品高考有奖猜题活动特约专家数学评审组 在全品高考网的领导和策划下，第三届全品高考有奖猜题活动于阳春三月启动至6月结束，历时近三个月，影响很大.在全国广大数学教师的积极参与下，本次活动共征集到数学单科预测题400多道.这些题目代表了数学一线的尖子教师们对2009年数学高考的理解和把握.它给许多热爱教育、富有钻研精神的数学教师提供了一次很好的思考机会和展示平台，为几百万高三考生带来了权威、实用和有效的备考信息.随着2009高考落下大幕，通过对比高考真题，我们对2009年全品高考数学预测报告，作出如下分析.为来年更好地服务广大教师和学生提供依据. 第三届全品高考有奖猜题活动总体评价 第三届全品高考有奖猜题活动由全品高考网精心组织，广大一线教师和专家积极参与，其间发布了《2009年全品高考预测报告·课标版数学》（分文理），《2009年高考最有可能考的50道?课标版数学》（分文理），发布后反响强烈，广大教师对预测报告进行了热烈的讨论，对预测报告指导性和实用性等均给予了充分的肯定，从中我们不难看出全品猜题活动的几大优点： 时效性强 2009年3月份全品高考网开始布置猜题活动，截止５月底，共收到来自全国各地的一百多位教师命制的 403 道猜题.结合猜题和各地几千份模拟题，全品高考网组织专家对2008年高考真题和2009年各地数学考试大纲和考试说明进行了深入地研究，对2009年各地高考数学命题趋势作出了精准的把握，原创了大量适用于不同地区的预测题.在广泛听取意见后，反复修改，在第一时间形成了《2009年全品高考预测报告·课标版数学》（分文理），《2009年高考最有可能考的50道?课标版数学》（分文理）.各地教师争相研究，用于指导学生复习迎考工作，及时体现了大量高考信息和动向. 实用性强 猜题不是最终目的，能够对广大教师和学生有所帮助才是宗旨.本着一切为了广大教师和学生的利益，《2009年全品高考预测报告·课标版数学》的编写，花了很大气力，几易其稿，不仅花了大量篇幅在报告的主体部分，认真分析考点，给出预测试题，更在报告的第四部分，用一定文字阐述了“考前准备 应试技巧”，分为：（1）选择题怎么做；（2）填空题怎么做；（3）解答题怎么做；（4）高考考前准备.具有很强的实用性. 指导性强 《2009年全品高考预测报告·课标版数学》（分文理），《2009年高考最有可能考的50道?课标版数学》（分文理）对2009年高考的趋势分析得十分到位，无论是对教师的教学还是学生的备考，都具有很强的指导性.《2009年全品高考预测报告·课标版数学》从1. “新课标”新在哪里？ 2. 重视能力立意，体现课改精神，这两个方面重点对2009年新课标高考数学命题走向进行了详尽的分析.同时认真细致地研究了2008各地高考试题，给出“2008年高考数学学科考点知识归纳”，对2009高考进行了科学的指导.使广大用户能够一目了然，心中有数.《2009年高考最有可能考的50道?课标版数学》从各地模拟题和广大教师提供的高考猜题共十万余道题目中，花了大量时间，精心挑选，真实有效的反应了高考动向. 命中率高 随着2009年高考试题揭开神秘面纱，对照2009年高考真题，我们不难发现《2009年全品高考预测报告·课标版数学》（分文理），《2009年高考最有可能考的50道?课标版数学》（分文理）均命中了多道高考真题，其很高的命中率，依旧维持了全品的一贯特点.我们将在下面展示部分命中情况，以让广大用户共同分享我们的喜悦. 高考真题与第三届全品高考有奖猜题活动原题对照 说明：此处只列出相似度较高的部分试题 对照1： 高考真题：（2009浙江文理）设，，，则 ( ) A． B． C． D． B 【解析】 于，因此． ,则 （A) (B) (C) (D) 【答案】 A 【解析】，选A. 猜题活动原题：2009年全品高考网高考命题预测报告(数学·新课标理科完整版)第21页；2009年全品高考网高考命题预测报告(数学·新课标文科完整版)第20页；以下简称预测报告课标理；预测报告课标文. 【预测试题】1 已知全集集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】 ，故选A. 对照2： 高考真题：(2009山东卷理)第1题 集合,,若,则的值为( ) A.0 B.1 C.2 D.4 【答案】 D 【解析】:∵,,，∴，∴,