子鱼论战-苍溪城郊中学.pptVIP

* * 子 鱼 论 战 苍溪县城郊中学校 制作：任伟霖 ——《左传》 教学目标： 1、理解全文，掌握一些多意多音以及通假字。 2、学习本文的精彩驳论。 3、得出与现实生活相关的启示与结论。 德育目标： 做人的启示和面对生活的态度 教学重点：关于战争的言论以及对全文的反复诵读 教学难点：子鱼“论战”的言论和启示 教学方法：讨论与讲解相结合 学习指导 讨论：有一句话叫“君子一言，驷马难追”，那么同学们 心中衡量君子的标准是什么？我想听一听大家的高见！ ＊君子之交淡如水 ＊君子动口不动手 ＊君子爱财，取之有道 ＊君子性非异也，善假于物也 ★君子之道用于战争中，结局会怎样？请大家继续讨论 ★《子鱼论战》会给我们一个答案 《左传》即《左氏春秋》，又名《春秋左氏传》，是我国先秦史传中一部重要的著作。相传作者是春秋末期鲁国史官左丘明，但后人考证此书并非出自一个人之手。《左传》按《春秋》编年体写成。（编年体：即情节结构按时间顺序交待事件发生、发展和结果的全过程） 背景简介： 鲁僖公22年时，中原暂无霸主，力量并不十分强大的宋 襄公企图称霸，而南方的楚国也想争霸中原，所以当宋襄公 攻打郑国的时候，楚成王派救郑，于是爆发了这场泓水之战。 全班朗读课文 提问：全文的 主要内容是什么？（即主题思想） 1、那么，宋公指挥是怎样失误的呢？ 简析第一段： ①战争的交战双方地点、时间 ②宋军的优势与劣势，宋军的坐失良机 ③省略句：“又以告”即“及其未成列也，请击之”之意 ④结果“公伤股，门宫歼焉” 知识点： ①“及”：宋公及楚人战于泓； 及其未既济也；伤未及死 ②“既”：宋人既成列，楚人未既济 ③通假字：陈——阵 ④“师”：A军队：齐师代我 B：老师 C：效法、学习 D：东宫、东师 E：狮子 ⑤“股”：古今意异字，古：大腿 今：臀部 2、这段交待了战争的经过和结果，宋国的老百姓面对宋公 的指挥失误： ①作出了怎样的反映？ ②宋公是怎样回应的？ 知识点： Chong:A、重复，再一次 B、重新 Zhong:A、重视 B、重量 C、加重 ②通假字：禽—擒 ③“古之为军也，不从阻隘也”：前“也”表停顿，后“也”表肯定 ④“鼓”：古代以鸣鼓表示进军 ①多音多义字：“重” 3、讨论：大家对宋公的这一言论有什么观点？ 你们认为是有道理，还是没有道理？ 点评： 大家的观点都很有见地，那么，你们想知道子鱼 的评价吗？ 想一想？ 猜一猜！ 子鱼观点 *