音乐学科五年级学期教学计划(参考）.docVIP

音乐学科五年级学?期教学计划 音乐?学科五年级学期教?学计划 ? 具体内容 课? 标 要 求 《?全日制义务教育音?乐课程标准》，是?音乐教育改革的重?要环节。《标准》?力求体现深化教育?改革，全面推进素?质教育的基本精神?，体现以音乐审美?体验为核心，使学?习内容生动有趣、?丰富多彩，有鲜明?的时代感和民族性?，引导学生主动参?与音乐实践，尊重?个体的不同音乐体?验和学习方式，以?提高学生的审美能?力，发展学生的创?造性思维，形成良?好的人文素养，为?学生终身喜爱音乐?、学习音乐、享受?音乐奠定良好的基?础。 教 ?材 分 析 第一?课春意 ? 1.钢琴曲?《致春天》 ? 童声合唱《春水?》 ? 3.歌曲《小鸟?小鸟》 4?.歌曲《春雨蒙蒙?地下》 第?二课欢乐的村寨 ? 1?.管弦乐《北京喜?讯到边寨》 ? 歌曲《阿佤人民?唱新歌》 ? 3.歌曲?《巴塘连北京》 ? 4.歌曲《?迷人的火塘》 ? 第三课 幻想? ?1.歌曲《天地在?我心》 歌?声与乐队《望月节?》 ? 3.管弦乐《水?星——飞行使者》? 4.歌曲?《小白船》 ? 5.合唱《让幻?想展翅飞翔》 ? 第四课 四季? ?1.管弦乐《四季?歌》 器乐?曲《秋收》 ? 3.歌?曲《童心是小鸟》? 4.歌曲?《一把雨伞圆溜溜?》 第五课? 您好!大自然 ? 1?.合唱《我们的田?野》 童声?合唱《铃儿响叮当?》 ? 3.歌曲《田野?在召唤》 ?4.歌曲《铃儿响?叮当》 第?六课京韵 ? 1.京剧?选段《我们是工农?子弟兵》 ?京剧选段《都有一?颗红亮的心》 ? 3.?笛子与乐队《京调?》 京剧小?知识 4.?歌曲《蝈蝈和蛐蛐?》 5.歌?曲《我是中国人》? 第七课 ?友谊 ? 1.歌曲《我?的朋友在哪里》 ? 歌曲《让世?界充满爱》 ? 3.歌?曲《手拉手》 ? 4.歌曲《可?爱的苹果》 ? 第八课 百花园? ?1.歌曲《牡丹之?歌》 器乐?曲《花之歌》 ? 3.歌曲《盼?红军》 4?.歌曲《编花篮》? 项目 具?体内容 学生现状?分??（分析各层学?生的知识背景与学?习习惯等情况） ?本年级段学生已经?系统地掌握了一些?最基本的音乐基础?知识，学习了很多?内容健康、优美、?动听的儿童歌曲，?感受了音乐的美，?具备了一定的编创?能力。但还需要进?一步系统地学习，?来获得更多的音乐?知识，加深对音乐?的了解。 ?教学 目标 总目?标 音乐课?程目标的设置以音?乐课程价值的实现?为依据。通过教学?及各种生动的音乐?实践活动，培养学?生爱好音乐的情趣?，发展音乐感受与?鉴赏能力、表现能?力和创造能力，提?高音乐文化素养，?丰富情感体验，陶?冶高尚情操。 ? 学段目标 3?～6年级 ?学生的生活范围和?认知领域进一步扩?展，体验感受与探?索创造的活动能力?增强。应注意引导?学生对音乐的整体?感受，丰富教学曲?目的体裁、形式，?增加乐器演奏及音?乐创造活动的分量?，以生动活泼的教?学形式和艺术的魅?力吸引学生。 保?持学生对音乐的兴?趣，使学生乐于参?与音乐活动。 培?养音乐感受与鉴赏?的能力。 培养表?现音乐的能力。 ?培养艺术想像和创?造力。 培养乐观?的态度和友爱精神?。 教学重?点难点 1?、明确每个单元的?知识点，确立好各?单元的教学目标。?目标应确立的切实?可行有效，不能大?而空，落实不下去?。 ?2、认真解读单元?教学问题设计的用?意，这些问题往往?就是需要老师们在?单元中要解决的重?难点和知识点。 ? 3、?要紧紧围绕单元的?音乐要素，开展唱?歌，表演和技能活?动的训练。 ? 4、结合?学生的心理、生理?、年龄特点。把握?好学生的活动，注?意发挥好活动教学?手段的有效性，动?静有机结合。 ? 5、教?材研读，教案的准?备把握好几个原则?： ? ⑴以审?美为核心 ? ⑵以学生?兴趣爱好为动力 ? ⑶?面向全体学生，注?意个性发展 ? ⑷重视参与实践?，鼓励探究与创造? ⑸弘扬民?族音乐，尊重多元?文化 ⑹提?倡学科综合，改善?评价机制 ?项目 具体内容 ?教学措施 第十?册的教材是全面的?，丰富多彩的，需?要我们音乐教师合?理使用，要以音乐?学科的音乐性、审?美性、综合性、民?族