文明礼仪竞赛月的方案.docVIP

马兰庄镇小 “文明礼仪伴我行，和谐校园迎奥运” 活动实施方案 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推行教育部颁发的《小学生日常行为规范》《中小学教师职业道德规范》，切实提高中小学生文明礼仪素质，提升我校广大教职工的文明治教水平，根据教育局“德育示范校创建”文件精神，制定我校文明礼仪常规教育活动实施方案： 一、指导思想 以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》为总纲，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为基本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，在全校师生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”和“正仪表、端举止、明礼仪、爱学生、尊同事、敬师长”的基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明变成行为，提高全校师生的道德发展水平，进而影响带动每一个家庭，构建和谐校园、礼仪校园，促进社会主义精神文明建设。 二、基本规范 （一）学生礼仪规范以“小学生日常行为规范”教育为重点，构建礼仪校园，以教育引导广大青少年践行社会公德、树立文明形象为重点，开展文明礼仪有效常规教育活动。通过这项活动，使全体学生努力达到以下基本文明礼仪要求： 1、仪容仪表要得体 学生着装要要佩带红领巾（-1分），体现整洁美、整体美、协调美，朴素大方。不穿背心（-1分）、拖鞋（-1分）、高跟鞋（-1分），不得披衣撒扣（-2分）在校园行走和进入教室。课堂上不准敞衣（-2分）、脱鞋（-2分）。 仪容整洁端庄。不佩带项链（-1分）、耳环（针）（-1分）、戒指（-1分）、手链（-1分）、手镯（-1分）等饰物。不化妆，不纹眉（-1分），不纹身（-1分），不染发（-5分），不烫发（-1分），不留长指甲（-1分），不涂染指甲（-1分），男生不留长发（-1分）。 2、举止行为要大方 坐立要端庄自然。坐要正，站要直。走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中。 骑自行车进出校门要主动下车（-2分），在校园内推车行走，自行车要整齐停放在指定位置。上下楼梯、过楼道靠右行（-1分），出入教室、办公室、会场等按指定线路走，不拥挤，出入各室轻声慢步（-5分），不影响他人。 同学之间互助互爱。关心爱护同学，不欺侮小同学（-5分）、女同学（-5分）。借东西，要按时归还（-1分）。要讲究信用，答应别人的事要尽力办到。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 上下课时，起立向老师致礼（-1分）。尊重老师的劳动，听课时专注认真，发言时要先举手。 课间不追逐打闹、横冲直撞（-3分）。上下学，要文明行路，遵守交通规则。 要认真做值日（-1分），保持教室、校园清洁。要保护环境，不随地吐痰（-1分）、乱丢垃圾（-10分）。爱护公物，珍爱古迹，不乱刻乱写乱画（-1分）。 要遵守公共秩序，在公共场合不拥挤，要礼让他人，自觉排队。要尊老爱幼，主动帮助老、弱、幼、病、残、孕者（-5分）。 3、言语表达要文明 校内一律讲普通话（-5分）。 交谈口齿清楚，不紧张慌乱，要正确使用文明礼貌用语——请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。 向别人询问要用适当称呼和礼貌用语，答后致谢。影响他人时要说对不起、请原谅。别人向你道歉，应说没关系。得到帮助时要说谢谢，别人向你致谢时要说不用谢。 遇到来宾或师长要主动问好（-1分），少先队员行队礼（-1分）。与同学相见互相问好，分别时说再见。在公共场合，不大声喧哗，不影响别人工作、学习、生活或休息。 4、接人待物要礼貌 同学之间要互相尊重，友好相处，正常交往，真诚相待。对同学的相貌、体态、衣着不评头论足，不议论别人的缺点，不在同学面前说长论短、搬弄是非（-5分）。不给他人起绰号，不嘲笑有生理残疾、心理障碍的同学（-5分）。不打架（-5分）、不骂人（-5分）、不说脏话（-5分）、不说谎话（-5分）。 对长辈要用准确的称呼。不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称。遇到熟人要打招呼，主动问候，不能视而不见（-1分）。 要爱护公物和花草树木。使用电脑、实验仪器、音体美器材时，要爱惜，注意保护，安全使用，用完后整理好或放回原处。不攀折和践踏花草树木、草坪（-2分）。 5、公共场所要遵规 升、降国旗要脱帽肃立（-2分），行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时，态度严肃，词曲准确，声音洪亮。 文明健康上网，不浏览不良信息，增强自我保护意识。上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。不进入网吧等未成年人不宜进入的场所。 6、集体活动要守纪 观看演出或比赛、听报告要有秩序地进场和退场，要聚精会神，保持安静。不在会场吃零食（-5分），不乱扔果皮纸屑（-10分）。精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗（-2分）。报告或演出结