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“我没有房子。”树说， “森林就是我的房子。不过， 你可以砍下我的树枝去盖房子， 这样你就会快乐了。” 於是男孩砍下了 她的树枝， 把树枝带走， 去盖房子。 树仍然好快乐。 可是男孩好久都没有再来。 所以当男孩再回来的时候， 树太快乐了， 快乐得几乎说不出话来。 “来啊！孩子。”她轻轻地说， “过来，来玩呀！” “我又老又伤心，玩不动了。”男孩说， “我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？” “砍下我的树干去造条船吧！” 树说，“这样你就可以远航， 你就会快乐。” 於是男孩砍下了她的树干， 造了条船，坐船走了。 树好快乐…… 但不是真的。 过了好久好久，那男孩又再回来了。 “我很抱歉，孩子。”树说，“我已经没有东西可以给你了。我的苹果已经没了。” “我的牙齿咬不动苹果了。” “我的树枝没了。你不能在上面荡秋千了。” “我太老了，不能在上面荡秋千。”男孩说。 “我的树干没了。”树说，“你不能爬……” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。 “我真希望我能给你什么……可是我什么也没有了。我只剩下一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐著休息的地方。我好累好累。” “好啊。”树一边说，一边努力挺直身子。“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下来，坐下来休息。” 男孩坐了下来。 树好快乐。 有一棵大树， 春天倚着她幻想； 夏天倚着她繁茂； 秋天倚着她成熟； 冬天倚着她沉思； 这棵大树就是爸爸妈妈， No matter how busy you are, share some time with parents. 留点课外作业给各位家长，回去感受并思考这个漫画给你带来的感悟，可以和孩子一起分享？ 收获点滴：每个人用一句话总结今天的所得或启发…… 谢 谢! 提升爱的能力 昆明第一中学 主讲人：牟 洁 三生教育系列 主讲人介绍 牟洁 昆明市第一中学心理健康教师、国家二级心理咨询师、云南省心理协会会员、中国红十字会首批心理援助志愿者、昆明电视台《成长》节目主持人 热身活动：大风吹 大风吹 吹什么？ 吹戴眼镜的！ 大风吹 吹什么？ 吹…… 关于爱的调查 23.1% 29.6% 约70% 这表明，不仅超过半数的家庭对孩子投入的爱有偏差，且关爱过度的比例更大于关爱不足。七成父母不懂怎样爱孩子。 最近，12355上海青少年公共服务平台和上海社科院社会调查中心发布调研报告。该报告对中心城区、非中心城区和郊区三类样本1490份有效问卷进行分析，结果显示：越来越多的父母需要补“爱的教育”课。 观看影片《女儿的等待》 欣赏情景剧《如此爱》 小组讨论：请家长分为约10人一个小组，讨论看完小品的感受和启示。 请每个小组请出一位发言人，分享你们小组讨论的结果。 时间5分钟  心理小测试《孩子关于父母的爱的调查问卷》 1.你是否觉得父母不够爱自己？（ ）A.是???B.否??C.没想过 2.你认为父母对你的爱是怎样的？（ ）A.严厉???B.宠爱??C.不知道 3.父母最关心的是你的什么？（ ）A.学习?? ?B.身体????C.不知道 4.你喜欢父母对你爱的方式吗？（ ）A.喜欢? B.不喜欢????C.不知道 5.你父母允许你独立吗？（ ）A.会?? B.不会????C.不知道 6.你父母会支持你的爱好吗？（ ）A.会????B.不会 ??C.有些会 7.你与父母的观点不一致时，他们的做法是怎样的？（ ） A.强求一致??B.商量沟通??C.不闻不问 8.你最希望得到怎样的父母的爱？ 。 一起找找孩子需要我们什么爱？和需要怎么样去爱？ 音乐活动----回味爱之爱的甜蜜 感受你当时的身体、情绪、行为、认知、思想等方面的感受。 你刚才回忆起了什么，感受到了什么？ 音乐活动----回味爱之爱的冲突感受你冲突时的身体、情绪、行为、认知、思想等方面的感受。你刚才回忆起了什么，感受到了什么？这种冲突和矛盾的原因是什么? 欣赏“爱”---学习爱的技巧 每个小组分别阅读文章:《父亲的爱》 小组讨论：你是否很像这位爸爸？生活中有没有这样的人？会不会是他已经表达了而我却未能察觉？如果是你，会怎么表达你的爱？把自己觉得好