张葳 领导科学1章.ppt

课后习题 * 一、单项选择题 1. 人类最初的领导活动在( )就有了。 原始杜会 B. 奴隶社会 C. 春秋时代 D. 战国时代 2. 对社会主义领导本质的论述是( ) 领导就是管理 B. 领导就是服务 C. 领导就是指挥 D. 领导就是决策 3. 对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。 领导方法 B. 领导观念 C. 领导效能 D. 领导者的素质 B A C 4. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( ) 应用性 B. 综合性 C. 灵活性 D. 社会历史性 5. 领导科学的基本问题是( ) 领导与管理的关系 B. 领导者与被领导者的关系 C. 领导与服务的关系 D. 领导与用人的关系 * A B 6.（ ）, 在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。 A. 《孙子兵法》的出现 B. 《资治通鉴》的出现 C. 《战争论》的出现 D. 马克思主义的产生 7.与小生产相适应的领导方式主要凭借领导者个人的经验、知识和才干, 故可称之为( ) 小生产的领导 B. 专家式的领导 C. 经验领导 D. 科学领导 E. 专家集团式领导 * D C 二、多项选择题 1．作为领导科学的基础理论和方法论的系统理论包括( ) 系统论 B. 马克思主义哲学 C. 信息论 D. 进化论 E. 控制论 领导活动的基本要素( ) A.领导者 B.被领导者 C.群体目标D.客观环境 * ACE ABCDE 3. 领导科学的产生是( ) p45-46 社会实践发展 B. 时代发展的需要 C. 人类领导思想成果长期积累的结果 D. 人类领导艺术长期凝炼、提高和升华的产物 E. 人类杜会历史发展的必然结果 4．对领导科学的研究对象较为全面的表述应包括 ( ) 领导活动的特点 B. 领导活动的规律 C. 领导的本身 D. 人类的一切社会活动 E. 领导的各个要素相互结合、相互作用的规律 * ABCDE ABE 5. 领导科学的特点有( ) 艺术性 B. 客观性 C. 综合性 D. 应用性 E. 社会历史性 * CDE 三、简答题 1、为什么说领导工作应作为一门科学来研究？ P44 2. 领导科学大体上有哪些基本内容? p49 * * * * 1 * 1 * * * * * * 领导科学 独立本科段必考课程 全国高等教育自学考试指定教材 教师介绍： 张葳 ——副教授 专业 ——工商管理 联系 — 声明：此课件仅供本人学生使用，不得 上传。如需上传，必须本人同意。 * * * * 老师的忠告 1.自考追求——短时间里突击，一次性过关。 2.现实方法 ——“围绕大纲考点复习” ——“反复阅读教材，作出合理习题答案” 考核目标与形式 p311 目标: 本大纲各章节所列的考核知识点规定的内容。 形式： 闭卷、笔试,满分100分,60及格；150分钟; 1、单选 ：25x1=25分 2、多选 ：5x2=10分 3、简答 ：5x6=30分 4、论述 ：2x10=20分 5、案例 ：1x15=15分 课程内容 第一章 绪论 第二章 领导与领导者、被领导者 第三章 领导的职能和原则 第四章 领导观念 第五章 领导决策 第六章 领导用人 第七章 领导的思想政治工作 第八章 领导体制 第九章 领导者的素质 第十章 领导方法 第十一章? 领导艺术 第十二章　领导作风 第十三章　领导绩效 * 第一章 绪论 主要内容 第一节 领导活动的历史演变 第二节 领导科学的产生与发展 第三节 领导科学研究的对象、范围和特点 第四节 学习领导科学的意义和方法 第一节 领导活动的历史演变 * 一、领导活动的产生（原始社会） p41（选择） 领导活动是与人类社会一起产生的，是产生于人类的共同劳动和社会分工的。是原始的集体领导方式。 最原始自然领导制度是“禅让制” * 二、领导活动的发展p41-2(选择) 原始社会解体，进入奴隶社会、封建社会， “禅让制”被“世袭制”代替，也小生产条件下“家长式”领导。 资本主义社会从原始社会脱胎而出的，仍然是“私有制”，实质还是剥削，无产阶级与资产阶级对立矛盾，领导方法、生产