社科类文本阅读方精品.ppt

社科类文本阅读方法初探 ——适用于单考单招班级 求知如悟道 修身看水流 钱剑涛 请同仁多指教 平阳县万全综合高级中学三（10）班 考试说明（2013） （二）现代文阅读 词语和句子 1、筛选文章中关键的词语和句子。 2、理解文关键词语和句子的含义及作用。 3、揣摩分析关键词语和句子的深层含义。 篇章和结构 1、概括文章的基本内容，归纳中心意思。 2、分析段落层次，理解作者的行文思路，掌握主要 的表现手法。 3、分析作品的思想意义和艺术特色，并能作初步的评价、鉴赏。 现代文考试的题目类型 第一篇：科技文阅读（共12分） 四道选择题（12分） 第二篇：社科文阅读（共15分） 三道问答题（9分） 两道选择题（6分） 第三篇：文学作品阅读（共18分） 四道问答题（14分） 一道选择题（4分） 社科文 想说 爱你 不容易 解题的主导思想 一、答案在文本中 二、词不离句，句不离段， 段不离篇。 三、以本为本，作者至上 把握文章的“四问”方法 第一问：全文围绕的是什么？ 也就是全文的话题是什么 第二问：每一段说的是什么？ 也就是每段的段意是什么 第三问：作者的主张是什么？ 也就是文章的观点是什么 第四问：表现的途径是什么？ 也就是都出现了哪些表现手法 另外，文章题目是值得“怀疑的” 《汉服，未必可称“国服”》 《围棋是最中国的又是最世界的》 《淡之美》 《名著的遭遇》 《中秋的中国含义》 《手机漫游费早该取消了》 《艺术是否应该被资本左右》 《手机文学的艺术诉求与文化缺失》 《汉服，未必可成“国服”》 ①侵害其他五十多个民族的权利 ②有违个人穿衣的自由 ③是强化政治上等级制度的行为（对内的） ④是强化政治上等级制度的行为（对外的） ⑤是思想僵化阻碍社会进步的行为 ⑥是歪曲“民族复兴”“民族自信”思想的行为。 ⑦汉服作为国服违背民族平等的国策。 ⑧“服饰政治化”应舍弃，主张服饰个性化、多元化。 谢谢 望诸位多多指教 帮我成长