《实验：探究碰撞中的不变量》教学幻灯片.pptVIP

实验：探究碰撞中的不变量;教材分析 ;两节火车车厢之间的挂钩靠碰撞连接 ;P2演示 A、B是两个悬挂起来的钢球，质量相等。使B球静止，拉起A球，放开后A与B碰撞，观察碰撞前后两球运动的变化。换为质量相差较多的两个小球，重做以上实验;1.1一维碰撞 ; 结论：以上现象说明A、B两球碰撞后，速度发生了变化，当A、B两球的质量关系发生变化时，速度变化的情况也不同． ;P2课文，描述思路 两个物体各自的质量与自己的速度的乘积之和是不是不变量？ m1 v1 + m2v2 = m1 v1’ + m2 v2’ ？ 或者，各自的质量与自己的速度的二次方的乘积之和是不变量？ m1 v12 + m2v2 = m1 v1’2 + m2 v2’2 ？ 也许，两个物体的速度与自己质量的比值之和在碰撞前后保持不变？ ？ …… 指明了探究的方向和实验的目的;参考案例二―一―摆球测速原理 ;参考案例三――一打点计时??测速原理 ;两个物体由静止弹开也是一种碰撞情况参考案例四――一平抛测速原理;3．实验方案一：3．1 用气垫导轨作碰撞实验（如图所示）;实验记录及分析（a-1）;实验记录及分析（a-2）;实验记录及分析（a-3）;实验记录及分析（b）;实验记录及分析—（c）;课堂小结 1．基本思路（一维碰撞） 与物体运动有关的物理量可能有哪些？ 碰撞前后哪个物理量可能是不变的？ 2．需要考虑的问题 碰撞必须包括各种情况的碰撞； 物体质量的测量（天平）； 碰撞前后物体速度的测量（利用光电门或打点计时器等）。;谢谢！