7,《渔父》ppt教学课件.pptVIP

第六课;导入新课 ;屈原的经典诗词句 ;举世混浊而我独清， 众人皆醉而我独醒。;路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。; 名平，字原。战国末期楚国人中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义诗人的杰出代表开创了新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力。 1953年，被列为世界“四大文化名人”之一。; 一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，主要活动于楚怀王时期——中国即将实现大一统的前夕 “横则秦帝，纵则楚王。” 秦国和楚国（并吴越，版图最大，人口最多）是左右当时局势的两个重心，统一大业的完成，非秦即楚; 传说屈原于农历五月五日投江自尽，中国民间五月五日端午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953年，屈原还被列为世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。?;★楚辞：; ：是带有自传性质的长篇抒情诗，也是中国古代文学史上最长的一首 风格的政治抒情诗。 是一组抒情诗的总称，共九篇。 是在民间祭歌的基础上加工而成的一组祭神乐歌，共十一篇。 是古今罕见的奇特诗篇，它以问语一连向苍天提出了172个问题，涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域。千古万古至奇之作。 此外，其代表作还有《招魂》《大招》等。;屈原的人格理想;屈原墓; 文学常识 《楚辞》：继《诗经》之后的又一部诗歌总集，也是我国第一部浪漫主义诗歌总集。由于诗歌的形式是在楚国民歌的基础上加工形成，篇中又大量引用楚地的风土物产和方言词汇，所以叫楚辞。《楚辞》主要是屈原、宋玉等人作品，是西汉末年刘向搜集辑录而成。共有诗歌17篇，其中绝大多数是屈原的作品。 ; 骚体诗： 亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表，到了南朝刘勰的《文心雕龙》与萧统的《文选》等作品中，就用“骚”来指称具有楚辞特点的诗歌，后人便称之为骚体诗。骚体诗的形成，是诗歌形式的一大革新，对后世文学影响深远。? ;楚辞体的特点：;楚辞开启的创作母题： ;　　 《离骚》与《诗经》的“国风”并称为“风骚”。 　　“风”、“骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。;　 渔 父 屈 原 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“ 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” 渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不铺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？” 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。 ;诵读课文; 渔父 何不淈其泥 铺其糟 歠其醨 汶汶 莞尔 鼓枻 濯;;　;第2段重点字词： 圣人不凝滞于物 何故沉思高举： 自令放为？ ;　;第3段重点字词： 吾闻之 新浴者、新沐者 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？―― ;　;渔父莞尔而笑： 微笑的样子。 鼓枻而去： 敲打（名作动） 离开 可以濯我缨 洗;　;梳理课文脉络 第一部分（第1段） 交代了故事的时间、地点、主人公的情况及渔父的问话，展开一场思想交锋。 第二部分（第2、3段） 是文章的主体。渔父提出解决办法，而屈原宁死也不愿从俗。 渔父是一位隐者，是道家的思想的信徒。渔父所取的人生哲学、处世态度，正是从老庄那里继承过来的。这是一场重大的人生哲学论辩，在折节保身和舍生取义的鲜明对立中，屈原自述自己的立身处世准则,即宁赴清流而死也不与世同流合污,要保持自己的高洁品格，显示了宁为玉碎、不为瓦全的伟大人格。 第三部分（