2016高考地理一轮总相关复习 旅游地理 6.1环境保护课件.pptVIP

新课标·地理·高三总复习 高考调研 选修6 环 境 保 护 高考命题·分析 1.侧重于环境问题的成因、危害及预防、治理措施等内容的考查，尤其关注气候变暖、水污染、大气污染、耕地污染、森林破坏等环境问题 2.结合重大的环境问题切入，以统计图、区域图、文字材料为背景来呈现信息，考查运用知识分析、解决实际问题的能力，以及归纳、推理、论证阐述的能力，如2014年江苏地理卷、福建文综卷分别考查了土壤污染、河流污染的相关知识。试题以综合题形式出现，分值10分 1.环境与环境问题：①环境问题产生的主要原因及危害；②当前人类所面临的主要环境问题 2.资源问题与资源的利用和保护：①资源问题及其产生的原因；②人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验 3.生态环境问题与生态环境保护：①生态环境问题的成因及其形成的一般过程；②生态环境保护的主要措施及其作用 4.环境污染与防治：①环境污染形成的原因、过程及危害；②环境污染防治的主要措施 5.环境管理：①环境管理的基本内容和主要手段；②当前全球环境问题的管理，个人在环境保护中的作为 考情分析 考试大纲 第1讲 环境与环境问题 环境管理及公众参与 核心考点·突破 考点一 环境问题的表现、成因及特点 归纳总结 1.表现 资源严重短缺、环境污染、生态破坏及全球环境恶化等问题。 2.成因 环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因。人为原因更为重要，具体原因及危害表现如下： 3.特点 有些环境问题不止影响某一国家或地区，而且影响到其他国家甚至全球 规模的全球性 由于科学与技术的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变，而其中有些过程是不可逆的 过程的不可逆性 环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟，环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来 危害的不可预见性 表现 特点 典例探究 例1 (2014·新课标全国Ⅱ)阅读材料，回答问题。 中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，日前全球只有1 000只左右。中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼、虾等为食。以长白山某河流作为繁殖地的中华秋沙鸭种群，春季为50余只，秋季迁徙时，数量增至200只左右，但只有近百只到达赣东北的越冬地，而第二年春季只有50余只返回繁殖地。 【解析】 本题考查野生动物的保护。根据材料可知，中华秋沙鸭在迁徙途中死亡，导致数量减少。迁徙途中死亡的原因可能为途中缺少休憩地、缺少食物及天敌与人类猎杀等。对于中华秋沙鸭的保护对策应根据迁徙途中死亡的原因进行分析，包括休憩地的建设、食物的保障，以及提高人类的保护意识等。 考点二 环境管理与公众参与 归纳总结 1.环境管理 (1)环境管理的目的、对象、执行主体及手段。 法律手段和行政手段是管理的主要手段 手段 国家和政府 执行主体 具有双重身份，既是管理的执行主体，又是被管理的对象 政府 对象 经济手段、技术手段和宣传教育手段等 生产全过程中的污染物排放 企业 个人的消费需求和不良环境行为 个人 发展经济，满足人类的基本需求 目的 (2)环境管理国际合作的必要性。 ①许多环境问题是多个国家共同影响的结果。 ②有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点，如全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等。 ③有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，如酸雨区的扩展、海洋污染等。 (3)中国参与环境管理国际合作的主要方式。 2.公众参与 (1)民间环保组织的优势及作用。 (2)个人环境道德修养。 典例探究 例2 (2013·福建)下表是我国某区域2008-2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此回答问题。 674.46 0.94 占用耕地 1 830.19 8.40 增补耕地 平均海拔(m) 平均坡度(°) (1)指出占用与增补耕地分布的差异，并推断增补耕地可能产生的环境问题。 ____________________________________________________________________________________________ (2)简述该区域保护耕地可采取的主要措施。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 (1)占用耕地分布在坡度小、海拔低的区域；增补耕地分布在坡度大、海拔高的区域。水土流失，生态环境遭到破坏；土壤肥力下降。 (2)加强教育与宣传，依法保护耕地；加强农田基本建设，提高耕地质量；严格限制坡度大区域开垦。 【解析】 第(1)题，仔细阅读表格可知该区域耕地