第十八课---居里夫人的伟大发现.docVIP

沙雅县第三中学 PAGE  PAGE 23 沙雅县第三中学集体备课课时计划 教学课题第十八课 居里夫人的伟大发现 （初学课文）主备人阿依努尔·加玛力授课教师参加备 课人阿依古力·依明，阿依努尔·买买提，贺雪梅，王海霞，贺佳，李青云，齐晓磊，张高梅课型新课课时第一课时课 前 准教 师 准 备: PPT 导学案学 生 准 备： 预习生词 教 学 目 标知识与技能： 通过学习使学生掌握词语的音，形，义和结构，灵活运用本课词语。 过程与方法： 通过朗读，讲解，举例等方法使学生全面理解词语。 情感态度与价值观：居里夫人为人类社会的发展作出了杰出的贡献，是一颗闪亮的明星。但知道她是在怎样的条件下进行工作的吗？通过阅读课文，初步了解居里夫人工作的艰苦环境和她??顽强意志、刻苦工作的精神，领略她的风采，提升你的精神和品格。教学重点文中的新词语的读音，书写，重点词语的灵活运用。 （解决重点的方法：领读，齐读，抽读，分析讲解词语的含义和运用）教学难点 将所学的新词语灵活运用到日常学习生活的交际中。 教学方法 指导法，讲解法，自主学习，自主学习测试，合作学习。 教学工具教学常用工具，导学案，班班通 引入新课 （ 用问答题方式使学生引入新课） 同学们，你们知道居里夫人吗？了解她是什么样的人吗？知道她有哪些贡献吗？导学案二次备课 教 学 习 过 程 一．学习目标 词语及词语解释，学习本课的生词或疑难词语，能够掌握这些词的正确读法，写法，意思，能组成词组及造句。 二．自主学习指导：（10分钟 ） 请同学们先打开第189页，把词语齐读一遍，注意词语解释，体会深意，理解意思。 三．自学检测（7分钟 ） 1 .给下列划线字注音： 俘虏（ ） 寻觅（ ） 疲惫（ ） 天赋（ ） 闪烁（ ） 沸腾（ ） 重复（ ） 鞭策（ ） 2 .连线： 光线 冷静 年轻的 溶液 化学 幽暗 沸腾的 妇女 辛苦 劳作 枯燥的 含量 沉着 性质 微小的 事情 小组合作：（15分钟） 用下列词语组成词组： （ ）的生活 效率（ ） 危害（ ） （ ）的魅力 （ ）的灵魂 条件（ ） 估量（ ） 危害（ ） （ ）提取 达标检测 （5分钟） 把词语和相应的解释连接起来。 1.因陋就简 A.又一次出现或发生。 2.憔悴 B.就着原来简陋的条件。 3.闪烁 C.比喻情绪高涨；比喻喧闹嘈杂。 4.沸腾 D.形容人瘦弱，面色不好看。 5.重复 E.光亮动摇不定，忽明忽暗。 六．课后总结（3分钟） 这节课你们学会了哪些重点词语？ 七.布置作业： 1.抄写词语。 2.预习课文一 扩展备课解释词语： 1、幽暗——昏暗 如：在这个幽暗的空间里他十分的害怕。 2、提炼——用化学方法或物理方法从化合物或混合物中提取（所学要的东西） 如：科学家从这个生物中提炼出了自己想要的东西。 3、帮手——帮助工作的人 如：他真是我的好帮手呀！ 4、因陋就简——就着简陋的条件 如：这里的条件真是因陋就简呀！ 5、疲惫——非常疲惫 如：他今天看起来十分的疲惫。 6、憔悴——形容人瘦弱，面色不好看。 如：他看起来是那么的憔悴呀！ 7、闪烁——光亮动摇不定，忽明忽暗。 如：天上的星星闪烁的十分漂亮啊！ 8、沸腾——液体达到一定温度时急剧转化气体，产生大量气泡，比喻情绪高涨，比喻喧闹嘈杂。 热血沸腾 人身沸腾 钢水沸腾 如：（1）听了先进的人物发言，整个礼堂