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书面表达-观点评论类文章指导课 梅里斯第二中学 李姝娟 一.课程分析 二. 学情分析 三. 教学目标 1.知识与能力 2. 过程与方法 3. 情感态度与价值观 四. 教学重点与难点 五. 教学方法 任务型教学法 小组合作法 探究活动 自检互查 合作学习 六 教学过程 （一）导入 （二）明确教学内容 （三）列举类型文体，观察共性，总结规律 例1.你们学校最近做了一项调查，调查的主题是“你寒假会去做兼职挣钱吗？”下面是调查结果： 89%选择不去1．父母不允许 2．学习太忙，没时间3．不知道自己能做什么工作 11%选择去1．学以致用2．积累社会经验3．减轻父母的压力 请你就此用英文写一篇文章。 注意：1．词数100—120 词。 2．可适当拓展内容以使行文连贯。 例2：最近，你校学生会对分类垃圾箱是否进学校一事进行了调查，调查结果见下图。请根据图示提供的信息用英语写一篇作文，介绍同学们的不同意见和看法，并表达你自己的观点。 学生对分类垃圾箱进学校的不同看法及所占比例 同意60%： 有利于资源回收，并有助于学生养成良好的垃圾分类习惯。 不同意30%：麻烦，习惯很难改。 无所谓10%：此事与我无关。 注意：1、词数不少于100 2、文章开头已给出，不计入总词数 3、参考词汇：饼状图— pie chart 分类—classification 例3：北京大学2010年将试行由中学校长实名推荐的招生改革。被推荐的学生高考成绩可获得30分的加分。2009年11月16日北大公布了39所有推荐资格的中学名单。北大这一举措在全国引起了一场激烈的争论。请根据以下要点给《中国日报》写一篇有关这场争论的报导，并表达你对这场争论的看法（至少两点）。 支持方意见 1.改革当前高考制度的大胆尝试。2.能确保高素质学生和有特殊才华学生进入一流大学。3.促进中学重视学生的全面发展。 反对方意见 1.可能导致作假。2.对全国那么多中学不公平。3.给被推荐的学生加分没意义。 你的看法：1. …… 2. …… 注意： 1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。 2．词数100字左右。开头已经写好，不计入总词数。 3．参考词汇：（1）大胆的 bold （2）透明的 transparent 例4：当今，有不少人对节日的巨大开支叫苦不迭，他们或是因为送礼而钱包空空，或是因各种聚餐而身心疲惫，于是有人给自己戴上了一定新帽子——“节奴”。请结合所给提示和社会现实谈谈自己对“节奴”的观点和看法。 有人认为……传统民俗观念扭曲，节日味儿变质，被迫为奴，现实的无奈。 有人认为……礼尚往来既是一种感情交流，也是一种情感和压力的释放。 你的观点和看法…… 要求：1.词数100左右，文章开头已给出，且不计入总词数：2. 文章应该包括表格红的所有信息，但不必逐条翻译：3. 可适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇： 节奴 festival slaves （四）指导讲析 There is a widespread concern over the issue that 作文题目 . The opinion concerning this hot topic varies from person to person. 比例数字1 of people think that 观点一 . In their view, there are two factors contributing to this attitude as follows: in the first place, 原因一 . In the second place, 原因二 . So it goes without saying that 观点一 . However, 比例数字2 of people differ in their opinions on this matter. They hold the idea that 观点二 . In their opinion, on one hand, 原因一 . On the other hand, 原因二 . Therefore, there is no doubt that 观点二 . As far as I am concerned, I firmly support the view that 观点一或观点二 . It is not only because 升华思想契合主题,