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指令续行输入 S=1-1/2+1/3-1/4+... 1/5-1/6+1/7-1/8 S = 0.6345 续行符号 数值、变量和表达式 数值的记述； 变量命名规则； Matlab默认的预定义变量； 运算符和表达式； 复数和复数矩阵； Matlab采用习惯的十进制表示： －99 0.001 1.3e-3 4.5e33 数值范围：10e-308~10e308 大小写敏感； 首字母为英文 （少于63个字符）； 变量名不包含空格、标点； 画出衰减振荡曲线 及其它的包络线 。的取值范围是 。 t=0:pi/50:4*pi; y0=exp(-t/3); y=exp(-t/3).*sin(3*t); plot(t,y,-r,t,y0,:b,t,-y0,:b) grid 0 5 10 15 -1 -0.5 0 0.5 1 画出 所表示的三维曲面 ,的取值范围 是 [-8,8] clear;x=-8:0.5:8; y=x; X=ones(size(y))*x; Y=y*ones(size(x)); R=sqrt(X.^2+Y.^2)+eps; Z=sin(R)./R; surf(X,Y,Z); colormap(cool) xlabel(x),ylabel(y),zlabel(z) Matlab 编辑器界面 MATLAB程序设计（公选） 关于课程：30学时，1.5学分(东校区) 主讲： 严 圣 华 TEL (短信请假！) 教学QQ： 274548837 （电邮） Matlab学习群：182692290 这门课程的教学目的和重要意义在于： （1）MATLAB系统是一个多学科交叉的计算机软件平台，通过对MATLAB的学习可激发不同专业学生知识的交流，促使交叉学科的形成。 （2）提高理工类学生的学习效率，使学生逐步掌握将学到的理论知识用到解决实际问题中去的工作方法。 （3）更新高等学校的计算机教育内容，使计算机真正成为学习知识、处理实际科技问题、交换科技资料的有力工具。 特点：完全不必具备其它语言的基础，各年级各专业的同学都可选修。 MATLAB课程介绍 MATLAB课程介绍 定位：公共选修课 目标：了解MATLAB，能够熟练掌握数学（矩阵）运算，简单编程，简单的数据处理、符号运算及基本图形绘制.对MATLAB面向对象编程与simulink有基本了解。 参考教材： 参考书目： 《Matlab程序设计教程》，李海涛、邓樱，高等教育出版社/2005.5.1 《精通MATLAB 6.5版》，张志涌，北京航空航天大学出版社/2003.3《MATLAB程序设计与应用（第2版）》作者：刘卫国等 高等教育出版社 2006-07 《数值方法和MATLAB实现与应用》，拉克唐瓦尔德（美），机械工业出版社/2004.9 主要内容 Matlab 概述与入门； 数据类型和运算； 数值计算； 符号运算； 数据和函数的可视化； Matlab编程； MATLAB语言概述 一、MATLAB产生的历史背景 Cleve Moler 博士 Cleve Moler is chairman and chief scientist at The MathWorks. Moler was a professor of math and computer science for almost 20 years at the University of Michigan, Stanford University and the University of New Mexico. 在70年代中期,Cleve Moler博士和其同事在美国国家科学基金的资助下开发了调用EISPACK和LINPACK的FORTRAN子程序库.EISPACK是特征值求解的FORTRAN程序库,LINPACK是解线性方程的程序库.在当时,这两个程序库代表矩阵运算的最高水平. 一、MATLAB产生的历史背景 1983年春天,Cleve Moler到Standford大学讲学，MATLAB深深地吸引了工程师John Little。John Little敏锐地觉察到MATLAB在工程领域的广阔前景，同年，他和Cleve Moler，Steve Bangert一起，用C语言开发了第二代专业版。这一代的MATLAB语言同时具备了数值计算和数据图示化的功能 。 Jack Little CEO / Founder Jack Little is president, CEO, and a co-founder of The MathWorks, In