2-1成功外交牵手世界(第2课时).docVIP

授课时间：第6周 课 题 主题一 成功外交牵手世界（2课时） 课 型 新授 教 学 目 标 初步分析中国国力的提高与中国外交发展的关系，以及中国外交的发展对世界的影响和贡献。体会中国的发展和强大，感受世界人民之间的友好往来，深化对祖国的热爱。培养学生外交意识，做国家的小主人。体会中国的发展和强大，感受世界人民之间的友好往来，深化对祖国的热爱。 通过网络学习分析中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。 教 学 重 点 通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力。 教 学 难 点 通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力。 学 情 分 析 或 知 识 铺 垫 由于本单元的教学内容离学生的生活比较远，学生对外交的问题没有怎么接触过，对中国的外交史更加不熟悉。本课需要了解的相关历史知识较多，对学生来讲难度较大。六年级的学生已经具备从网络、报刊和书籍中查找一些相关的图片和文字，对资料进行整理和分析的能力。但根据资料对历史事件进行分析的能力还不具备，需要教师进行培养。 因此本课我通过教师提供上网搜集资料、视频图片展示、讲故事，分析讨论等方法，帮助学生掌握中国外交由环境的恶化到对外关系的重大发展，及当前在世界和平与发展中起着日益重要作用等史实，引导学生分析中国外交出现这些变化的原因，培养学生综合分析问题的能力。 培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力和知识迁移能力。 教 学 环 节 教 学 内 容 批 注 确定学习目的 激发学习动机 自学教材 自学检查 自学教材 一、谈话引入课题。 （展示相关外交图片） 通过上一节课的学习，我们可以了解到中国外交的屈辱史，今天的中国早已是联合国很重要的成员国，拥有了自己合法的权益，是什么改变了这一切呢？你可曾想到过中国与美国关系的恢复是从小小的乒乓球开始的？帮助学生建立上节课与这节课的联系，引发思考。 三、活动一：乒乓外交的故事 提问：你知道什么是外交吗？（外交是指一个国家在国际关系方面的活动，如参加国际组织和会议，跟别的国家互派使节，进行谈判、签订条约和协定等。）可你却不知道，有的时候，我们不经意的言行也会有外交意义呢。 教师借助视频给学生讲乒乓外交的故事。讲解庄则栋和周恩来的礼仪行为在乒乓外交中发挥的作用。 小结语：小小的乒乓球为中美两国架起了友谊的桥梁，为中美关系的复苏和中国在世界地位的提升迎来了新的契机，通过这件事你有什么思考？ 使学生了解中美外交的巧妙之处。帮助学生懂得不要忽略自己日常小小言行的意义，每一位同学在生活中面对国际友人的态度都代表着祖国的面貌和声誉。 教 学 环 节 教 学 内 容 批 注 自学教材 自学检查 练习巩固 活动二:说一说中国成功外交的故事。 学生可结合教师给的网络资料和自己的搜集给大家讲中国成功外交的例子。举例：万隆会议与亚非各国建交。尼克松访华等。 作为世界上最大的发达国家美国和世界上最大的发展中国家中国两国的关系随历经风雨但不断前进，取得了历史性进展。两国人民往来每年已超过210 万人次，每天有5000多人往返于太平洋两岸。到2009年1月1日，中美建交30周年时两国已缔交35对友好省州和144对友好城市了。你还知道哪些中美往来的事例吗？ 通过刚才的事例你认为中美关系的发展给两国人民带来了哪些益处？ 让学生提高搜集资料整理资料的能力并进行知识拓展。 活动三：介绍外交之星 我国外交方面的突飞猛进与我国国力日益强盛和国家领导人的外交意识是分不开的。教师给学生简介中国第一、二、三、四任外交部长的事迹，讲解他们工作的艰辛。经过我们的努力，到2008年1月1日，世界上共有174个国家与中国建立了外交关系，使世界人民更好地认识了中国。 教师幻灯展示中国外交史，国家领导人与多国外交场面。 提高学生兴趣，开阔知识面。鼓励学生做一个有外交头脑的人。 活动四：我们的朋友遍天下 思考：中国外交的原则是什么？你怎么理解？你认为有什么好处？ 如今，中国本着和平共处五项原则与绝大多数国家建立了良好的关系，这也为奥运会的成功申办奠定了良好的基础。 你还知道哪些体现中国和世界各国之间友好交往的事例？让学生说一说这些友好交往给我们双方带来哪些影响。 结语:如今中国的外交发展对全世界的经济起到了很大的促进作用，同时有利于亚洲的和平与稳定和第三世界国家的和平与发展。由此，中国外交进入了一个崭新阶段，从而使我们对更富挑战的未来充满期待。 活动五：写一写“假如我是外交部长。” 培养主人翁意识，做国家的小主人。