专题三社会主义本质论的两个问题教程文件.pptVIP

第10章 建设中国特色社会主义文化 第10章 建设中国特色社会主义文化 第10章 建设中国特色社会主义文化 第10章 建设中国特色社会主义文化 中国特色社会主义理论与实践 人文学院：王 健专题三 关于社会主义本质论的 两个问题 一、关于“消灭剥削” 二、关于“消除两极分化，最终达到共同富裕” 讲 授 内 容 （一）《资本论》中的剥削观 1、就剥削的对象而言，剥削是对劳动者的“剩余劳动”的“无偿”占有。 2、就剥削产生和存在的社会基础而言，生产资料私有制和对生产资料的垄断是剥削产生和存在的物质基础。 3、就剥削所体现的主体关系而言，剥削是基于“对抗性”生产关系并存在于特定主体之间的一种经济关系。 对种种新剥削观的分析：资本剥削资本/企业剥削企业/ 劳动剥削劳动/劳动剥削资本 3 一 关于“消灭剥削” （二）“剥削”与“非剥削”的区分 第一，剥削现象与社会生产具有必然联系，是特定社会生产得以进行的前提条件；非剥削现象与社会生产则不具有必然联系，并不能构成社会生产的本质规定。 第二，剥削现象与主体的社会地位具有必然联系，是主体所无法改变的一种历史宿命；而非剥削现象与主体的社会地位则不具有必然联系，仅仅是一种偶然的生活遭际。 第三，剥削现象与特定社会制度具有必然联系，在这一制度框架内是无法消除的；而非剥削现象与社会制度则不具有必然联系，在制度框架内是可以消除的。 （三）社会主义初级阶段存在剥削的客观 必然性 1、社会主义初级阶段存在剥削的生产力依据。 2、社会主义初级阶段存在剥削的政策和现实依据。 （四）社会主义初级阶段剥削的特点 1、决定剥削存在的生产方式发生了根本性的改变。 2、社会主义基本经济制度中的“两个主体”对剥削起着重要的制约和影响作用。 3、在社会主义条件下构成剥削的“基本要素”有了明显的变化。 （五）对我国现阶段的剥削现象应采取正确的态度和措施 1、理性地看待剥削:剥削具有“恶”与“善”的两重性 2、正确地引导剥削:调动资本所有者创办私营企业的积极性 3、必要地限制剥削:走共同富裕的道路 （二）当前我国贫富差距的内涵及其评估 1、正确看待贫富差距问题 （1）正确使用贫富差距这一概念 相对贫富差距/绝对贫富差距 （2）正确看待贫富差距的客观存在 （3）正确把握贫富差距正反影响 二 关于“消除两极分化，最终达到共同富裕” （二）当前我国贫富差距的内涵及其评估 2、科学评估贫富差距状况 （1）基尼系数持续攀高,居民收入集中化程度急剧增大 目前，中国基尼系数实际已超过了0.5,超过世界所有发达国家和包括印度在内的所有周边国家。北京大学的一位历史学教授曾经做过大概的估算：明朝末年，李自成揭竿而起时的基尼系数是0.62；清朝太平天国起义时是0.58；20世纪初，国民党政府统治时期是0.53。 财富集中度急剧上升。必威体育精装版的世界银行报告指出,美国是5%的人口掌握了60%的财富,而中国则是1%的家庭掌握了全国41.4%的财富。 二 关于“消除两极分化，最终达到共同富裕” （二）当前我国贫富差距的内涵及其评估 2、科学评估贫富差距状况 （2）城乡收入差距不断拉大 目前，城乡居民人均收入绝对差距由1992年的1243元上升到2009年的12022元,同时相对收入差距进一步扩大,城乡居民人均收入比也由1992年的2.59∶1上升到2009年的3.33∶1(名义收入相比),实际(加上社会福利)为6: 1。 城乡内部收入差距也在不断扩大。从居民收入最高最低来比较，国家统计局抽样调查数据显示，2010年我国城镇居民家庭低收入户（20%）年人均收入7605 元，高收入户（20%）年人均收入41158 元，年人均收入相差5.4倍。2010年我国农村居民家庭低收入户（20%）年人均纯收入1870 元，高收入户（20%）年人均纯收入14050元，年人均纯收入相差7.5倍。 二 关于“消除两极分化，最终达到共同富裕” （二）当前我国贫富差距的内涵及其评估 2、科学评估贫富差距状况 （3）区域收入差距继续扩大 中、西部地区的人均GDP大约为东部地区的一半，总体上低于全国水平。2009年我国东部地区年人均收入为38587元，西部地区为18090元，差距达到2万元。从省际差距来看，最高的上海市该指标为76976元，最低的