1、神奇的货币教学教案.pptVIP

必修1 经济生活 第一单元 生活与消费;交换;;例1、物品在以下情况不是商品:; 例2、2014年7月1日，大西高铁建成通车。太原到平遥两大城市之间实现30分钟直达。对于高铁这种交通方式，有人说，它的价格高，但速度快，用时少，也有人说，虽然它的速度快，但价格高。由此可见() A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一;;（2）货币的本质是一般等价物，对此可以从三个方面来理解： A.货币是一种商品，但又与其他一般商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。 B.货币的本质是一般等价物，但和其他一般等价物又有不 同，只有金银等贵金属固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。 C.从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，起 到一般等价物的作用。因此， 货币的本质是一般等价 物。 ;例1、早期充当一般等价物的商品有牲畜、布帛、贝壳、象牙等，但历史上后来选择由贵金属金银固定长期充当，这是因为 (　　);考点突破·深度剖析;例1．“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”材料中说明货币的“两个方面代表”的内涵是指 (　　) A．货币的价值尺度与流通手段职能 B．货币的本质与产生 C．金属货币与纸币 D．货币的价值与使用价值;4．金属货币与纸币 (1)金属货币。金属货币最初是以金银条块的形式流通的，纸币代替金属货币是历史发展的必然。 (2)纸币。①纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的__________。 ②纸币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 ③纸币的发行：纸币的发行量必须以______________________为限度。超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 ;考点突破·深度剖析;比较; 通货膨胀率== ————————————— ;?深化拓展： 货币与纸币的比??; （2）联系： ①纸币是在货币充当流通手段的职能中逐渐产生的，没有货币就没有纸币； ②纸币本身不具有价值尺度和贮藏手段职能，但在纸币本位条件下，纸币可以代替货币执行所有职能； ③纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。;例1．据国家统计局发布的数据显示，2012年10月份居民消费价格指数(CPI)同比上涨1.7%，再创新低，从而引起了部分居民对通货紧缩的恐惧。判断通货紧缩的标志是 (　　);例2：一精品店某商品的进价是20元，售价是30元。张某用100元的人民币买该商品，店主找回张某70元。事后店主发现张某的100元是假钞。在此次交易中店主实际损失了 (　　) A．70元 B．80元 C．90元 D．100元;;;例1．有人说，因为“诺贝尔奖效应”，作家莫言获得了大量的货币与财富。下列关于货币与财富的关系，认识正确的是 (　　) A．货币与纸币的本质是一样的 B．货币就是财富，财富就是货币 C．对待金钱要取之有道，用之有度 D．在一定意义上，货币是物质财富的象征;例1．2012年7月5日，多次失业的刘某准备申请一张信用卡渡过难关，但银行工作人员表示：没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是 (　　) A．商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证 B．商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 C．商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证 D．商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证;3．外汇与汇率 (1)外汇的含义：是用______表示的用于国际结算的支付手段。 ;●外汇储备：是外汇的积累，主要用于平衡国际收支、稳定汇率和偿还对外债务。 ▲判断：外汇储备越多越好。（×） △课外阅读：正确看待我国过多的外汇储备。 利：①有利于提高我国的对外清偿能力，维