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永生的眼睛;角膜;;自读提示： 1、边读边认记生字，读通课文。 2、课文主要讲了一个什么事？;捐 盲 屡 眶 遵 搂 ;永生 角膜 给予 搂住 不假思索 屡屡获奖 突如其来 热泪盈眶 遵从 重见天日 振聋发聩 热泪盈眶 萦绕 天壤之别 溘然长逝 慷慨 栩栩如生 策马扬鞭 捐赠 ;不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。本文是指父亲捐赠母亲的角膜时态度坚决，毫不犹豫。 屡屡：一次又一次。 突如其来：“突如”是突然的意思，“突如其来”就是突然发生。本文是指母亲被突然而来的疾病夺走了性命。 遵从：遵照并服从。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。本文指让盲人恢复视力，看到光明。 栩栩如生：形容生动活泼的样子，本文指温迪的画技高。 ;精读课文，感受人性美; 默读课文,划出文中含有“骄傲”一词的句子，再和同桌一起大声读一读，并联系上下文，讨论讨论从中你体会到了什么。 ; “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。;永生的仅仅是他们的角膜吗？; 课文到这里戛然而止，但故事本身并没有结束。下面请同学们轻声读一读故事原文的结尾，读后交流自己的感受。; 没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”　　失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿──一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”　　我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。; ; 拓展知识，渗透思想教育： 资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。; 资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。;你想说什么？ 今后你会怎么做？;;谢谢指导！