《生于忧患_死于安乐》复习资料用.docVIP

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2018-04-22 发布于河南
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《生于忧患_死于安乐》复习资料用

《生于忧患，死于安乐》复习A?? 7.（3分）B8.（6分。每句3分）（1）用(这样的途径)来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他尚未具备的才干。（其中“动”、“忍”各占0.5分）（2）如果国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有敌对的国家和外来的忧患，国家时时都有灭亡的危险。（其中 “入”、“出”各占0.5分）9.（3分）示例一：认同孟子的观点。如张海迪高位截瘫，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，创作和翻译的作品超过100万字，获得“当代保尔”的称号。???? 示例二：不认同孟子的观点，顺境也能取得成功。如阿姆斯特朗在妈妈的鼓励下实现小时候的梦想，成了登陆月球的第一人。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡9.战国10.(1)犯错误(有过失) (2)通横,梗塞，指不顺。11.围绕翻译，意对即可 12出身卑微??? 经历磨难?? 终有作为13. 联系实际一分，谈启示二分 7