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大水坑镇第二小学 加强教师职业道德建设教育活动总结 为了培养一支热爱教育事业，具有高尚的职业道德，精湛的教学艺术，优良的教学质量的教师队伍。自教师职业道德建设教育活动开展以来，校领导高度重视、精心组织，加强领导，带领全校教职工，认真学习，深刻剖析，使广大教职工增强了对加强教师职业道德建设重要性的认识，圆满完成了教师职业道德建设教育活动的学习任务，现将教育活动情况总结如下： ??? 一、? 高度重视，加强领导 学校领导高度重视师德师风建设工作，把教师职业道德建设工作纳入了学校工作的重要议事日程，首先，制定教师职业道德建设教育活动方案，完善教师职业道德建设规章制度、考核办法，成立教师职业道德建设教育活动领导小组，制定了活动安排表，刷写师德永久性宣传标语2幅，召开了动员大会，左校长在大会上作了重要讲话，政教处组织教师认真学习了《大水坑学区加强教师职业道德教育活动实施方案》和我校《加强教师职业道德教育活动实施方案、考核方案》，郝副校长就本次活动作了具体部署和安排。其次，充分利用校园广播、橱窗、简报等宣传工具广泛深入宣传师德建设的目标意义，形成师德建设的强大声势。 教育活动中我们按照要求又确定了不同的学习重点，主要学习了《宁夏回族自治区中小学教师职业道德规范》、《盐池县教育体育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》、《盐池县教育体育局加强教育行风建设“八条禁令”及处理规定》和《盐池县教职工管理规定》等。在学习方法上我们采取了自学、集中学习等形式，在学习过程中大多数教师都能认真做好学习笔记，字数在10000字左右，要求每人写一篇师德教育心得体会和一篇自我剖析材料，使学习收到最好的效果，同时要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 二、加强教育，积极开展各种形式活动，重塑教师形象 一个学校只有始终抓住师德建设不放，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。 1、为了切实加强教师职业道德建设，使广大教师真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称颂的楷模。9月18日下午我校举办了“弘扬长征精神，铸就高尚师德”为主题的演讲比赛，全校共有12名教师参加了演讲，演讲内容真实，贴近生活，展示了师表形象。 2、结合学习，11月5日学校组织了两次“你喜欢什么样的教师”和“你不喜欢什么样的教师”以及教育行风“八条禁令”学生问卷调查，共发放问卷500多份，收回400余份，并对问卷进行汇总分析，查找问题，及时整改。具体整改措施为：首先对问卷调查情况在全校教职工大会上反馈，要求教师坚决执行教育行风“八条禁令”，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的职业道德重塑自我。 3、我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，近一年来我校受到镇团委、学区、学校表彰的德育标兵和优秀辅导员和10多名，其中市级德育标兵1名，教体局德育标兵2名，镇团委、学区、学校优秀辅导员10名。学校在广泛开展加强教师职业道德建设学习的过程中，除组织教师学习身边的优秀教师事迹外，还组织教师座谈、讨论、谈体会、谈感想。促进教师树立坚定正确的世界观、人生观、价值观，增强教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的事业心和责任感。 三、深刻剖析，认真总结 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。 2、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠，要求每位教师写出自查整改方案或心得体会。 3、设立教师职业道德建设投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督。 4、开展教师职业道德建设家长、学生问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。 5、学校将教师职业道德建设与评优选模、年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。同时学校对教师师德师风情况根据学生问卷调查，以学生的满意率作为评优选模的首要依据。 通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。 当然我们也深知，教师职业道德建设必须常抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平，逐步形成让学生满意、家长放心、社会认可的良好教风和严谨校风。 大水坑镇第二小学 2007年1月10日