2008学年度第二学期班主任工作总结.docVIP

2008学年度第二学期班主任工作总结 唐晓文 眼看就到学期末了，紧张而忙碌的班主任工作也要告一段落了，在这个学期中学校开展了轰轰烈烈的“首届体艺节”，班上也举行了很多的集体活动，发生了很多有趣而有意义的事情，因此也有很多值得总结的经验和教训，现在就将本学期的工作做个总结。 1、利用各种途径和方法培养学生的上进精神。要想一个班有活力有冲劲就必须让每一位同学都要有一股上进的精神，也就是要有学习的目标和动力。只有有了学习的目标，他们才能够主动地积极地去学习，才能够将所有地精力都投入到学习中去，那么他们对于学习以外的事情尤其是影响学习的事情就没有那么关注了，那对于整个班级的学风、班风都有很好的促进作用。那如何才能做到这点呢？我主要采取了以下几种做法：第一、利用好主题班会这个主阵地进行思想教育；这个学期的主题班会我采取了多种形式来上好它：比如对于“勇敢面对挫折”这个主题，我让班上一个表演能力强的同学自编自导了一个关于面对困难、挫折的小品在全班表演，让同学在欣赏小品的兴奋和欢笑中体会该如何面对困难，无形中增强他们的意志品质；又如对于“我的理想大学”这个主题，我在互联网上下载了很多国内著名大学的相关资料和视频，让同学们对一些著名大学有一个了解，同时使他们产生对著名大学的强烈向往，无形中培养了他们奋发向上的良好品质。第二、经常与学生交流谈心。重点班的同学整体上还是追求上进的，虽然也会有暂时掉队落后的同学，但我想这是正常的，因为学习本上就是一个不断变化的行为，有进步就会有退步，暂时的落后不要紧，重要的是不能把追求上进的那股精神丢了，所以我经常找同学谈心尤其是每次考试之后成绩退步的同学，让他们认识自己的问题所在，找到解决落后的方法和措施。第三、利用身边的人和事树立典型，让同学们有一个学习的榜样。在学生中有很多学习刻苦，成绩优秀的典型，我就让这些同学将自己的经验和做法在班级中交流分享，虽然其他同学对他的做法不可能照搬利用，但是对于整个班级的学风的形成却是起着十分积极的作用。 2、树立良好的班风和学风。作为一个重点班的班主任可能在有些班主任眼中要比普通班的班主任要轻松很多，对于这一点我是这么看的，重点班由于都是经过挑选的，在学习成绩和遵守纪律方面都比普通班要优秀很多，这是必然的，也是必须的，所以重点班的班主任肯定在班级管理尤其是学校的常规教育方面是要轻松很多，但是我并不认为重点班的班主任的工作因此而变得轻松甚至说是可以不用怎么管了，通过上个学期的观察我发现其实重点班的很多同学在纪律意识和学习意识方面还是停留在很低级的水平，他们还不会自我约束和自主的学习，还是处于被动的状态，稍微对他们放松，他们也会违反学校和班级的纪律，一不留神上课也会开小差，学习成绩直线下降，甚至退步到年级的300多名；另外，我认为对于重点班必须要给予更加严格的要求和更高的学习目标，因为他们是未来考大学的主力军，他们肩上应该肩负更多的希望和责任。所以，对于整个班级的班风和学风建设我一点都不敢马虎，时刻警惕自己。为了保障有良好的班风和学风我主要采取了以下措施：首先加强班级的纪律教育。良好的班风不是一朝一夕能够形成的，必须要靠平时的一点一滴的积累，因此，日常的纪律是班风建设的基石。其次，对他们施加更高的要求。让他们保持清醒的头脑，让他们知道与他们竞争的不光是整个年级的同学，还有整个顺德区的同学，甚至是全省的同学，这样对于那些成绩较好的同学来说就有了一个竞争的动力，不会满足于一两次考试的成功而沾沾自喜。 3、继续培养得力的班干部队伍。根据上个学期的锻炼和观察，根据个别班干部的要求，这个学期我对班干部队伍做了细微的调整。其中我班的班长李丽萍同学由于上个学期对于班长这个岗位没有做得很好，向我提出辞职要求，我没有同意，因为我知道她是第一次当班长，很多东西都是没有做过的，没有任何经验，有一些差错也是难免的，如果我同意她的要求，那对于她今后的打击肯定是很大的，因为留给她的只有失败的记忆，这样可能会影响到她其他的方面。所以我决定再给她一次机会，结果，她在本学期的工作中充满了工作的热情和活力，尽到了班长的职责，将这个班级管理得井井有条，为我减轻了不少压力。这只是其中的一个例子，对于整个班干部队伍的建设，我始终坚持一条，就是放手让他们去做，同时又要在背后暗暗地支持他们，鼓励他们，指导他们，让他们早点成长。 4、做好后进生的思想工作。学习是一种竞争的行为，有第一名就有最后一名，有优秀的就有后进的，如何做好后进生的思想工作是每一个班主任要面对的问题。我的具体做法是：首先，不能让后进生自己觉得自己是后进生，这一点需要班主任在平时要注意对待后进生的方法和态度，不要对后进生表现出厌烦和不满，更不能因为他们违反了什么纪律就对他们处以不一样的处罚，这样他们在心理就会将自己定位在差生的位置，就失去了上进心，失去了