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一、课程定位 1、课程的地位、性质和任务 《互换性与技术测量》 二、课程内容 三、课程设计理念 四、内容选取与组织 课时分配 五、考核方式 综合评价 * * 基础课 专业课 互换性生产 使学生初步具备几何量公差与检测方面的基本知识。 会进行简单的精度设计与技术测量工作。 知识目标 能力目标 培养从事机械产品的设计、制造、质量控制工作的,符合生产一线需求的技术应用性人才。 总体目标 2、课程目标 引导学生尊重科学,培养学习和贯彻国家标准的意识。 情感目标 返回 检测 检测 检测 内容体系结构框图 返回 实验室 圆度测量仪 万能数据测长仪 万能测齿仪 电动轮廓仪 机械测试技术实 验室可进行长度测量、形位误差测量、表面粗糙度测量、螺纹测量、齿轮测量等试验项目。 企业 实习 课堂 知识讲授 实验室 技能训练 校企 合作 返回 讲授 圆锥齿轮的互换性及检测 尺寸链 舍去 补充 光滑圆柱体结合的极限与配合 形位公差及检测 表面粗糙度及测量 测量技术基础 滚动轴承、键和花键连接、螺纹、圆柱齿轮传动的互换性及检测 新旧国家标准对比 返回 返回 理论够用 绪论 2 光滑圆柱体结合的极限与配合 6 形位公差及检测 (2) 8 表面粗糙度及测量 (2) 2 测量技术基础 (2) 4 几种标准件的互换性及检测 10 课时 分配 实验 笔试 平时表现 70% 15% 15%
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