上课用固体液体和气体课件.ppt

固体、液体和气体 活动一：研究固体的主要性质 天平的使用规则 1、将天平调节平衡 2、将被测物体放在天平的左盘里，砝码放在天平的右盘里。(左物右码) 3、待指针指在刻度盘中央，或从标尺上看左右摆动的格数相等之后，停止加减砝码，此时天平已平衡。 4、计算砝码的总质量（包括游码所指示的质量），即为被测物体的质量。 5、实验完毕，把砝码放回盒中，把游码拨回零刻度处。 1．每种物体是由哪些材料制成的？有什么用途？ 2．固体都有一定的形状和体积吗？ 固体都有一定的形状和体积 3．不同的固体有什么相同和不同的性质？ 相同性质：都有形状、体积和质量 不同性质：不同固体的形状、体积和质量不同 固体：具有一定形状和一定体积的物体叫做固体。 固体的性质 固体有固定的形状和体积，不流动，大多数不易被压缩。 动脑筋：如果一个人不小心将豆子、小米和沙子混到了一起，可又舍不得扔掉，他还能把这三种固体分开吗？大家开动脑筋想办法，看看你怎么来帮助他。并说说你是利用固体的什么性质把它们分开的。 方法二：先把豆、小米、沙放入浓度较大的盐水中，此时豆和小米漂浮在盐水表面，沙沉在盐水底部，这样就能先把沙子分离出来；然后在借用筛子把豆和小米分离出来。 研究液体的主要性质 液体的性质：没有固定的形状,具有一定的体积,能流动，不易被压缩; 能填充不同形状的容器.  气体的性质 没有一定的形状和体积，可以被压缩进一个较小的容器或无线膨胀。 * * 生活中的物体 清水 牛奶 食用油 蜂蜜 气体 液体 固体 空气 氧气 二氧化碳 天然气 橙汁 酱油 油 醋 桌子 橡皮 书包 可乐 气球 豆瓣酱 汽车 观察固体的形状 、测量质量、比较固体的体积、感觉固体的软硬和透明性等特点 描述固体 1.各具形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的…… 2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬…… 3.颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有 4.其他方面：重量、透明度…… 混合后的体积变化 ｝ 做个小实验：取等体积黄豆绿豆混合，观察混合前后的体积变化 混合前后固体体积改变 固体混合前后的质量变化 ｝ 做个小实验：取等质量的黄豆绿豆混合，测量混合前后的质量变化 混合前后固体质量不变 我们来和面 观察液体固体的变化 ｝ 用面粉、鸡蛋、水做个和面实验，观察固体和液体的溶合，观察这一过程中固体液体形态的转化 每种物体制作的材料不同，用途也不同 方法一：用手捡的方法把豆、小米和沙分离出来。 *