【优化方案】2015高考地理新一轮复习课件：第1章 第3讲 地球自转及其地理意义.ppt

第3讲　地球自转及其地理意义;2015高考导航 考纲展示 地球运动的地理意义。;考点扫描 本讲最近几年考查的考点和考题如下： 1.地球自转的特征。2013年天津文综卷 第9题，2010年江苏地理卷第3题，2009年上海地理卷 第3～4题等。 2.晨昏线的判读。2013年浙江文综卷 第11题，2013年江苏地理卷 第1题，2010年福建卷 第11～12题。 3.时间计算和日期变更。2013年广东文综卷第6题，2013年安徽文综卷第29题，2012年天津文综卷第6题，2012年广东文综卷第6题，2012年海南地理卷第19～20题，2011年重庆文综卷 第11题等。;切脉高考 本讲常考查的形式如下： 1.结合日常生活现象考查地球自转运动的速度等基本特征；结合正午太阳高度的对比等分析数据推断不同地点的纬度，进而判断不同地点的运动特征等。 2.大多以局部光照图为载体，综合考查晨昏线的判读、时间计算、季节推定等，常以选择题的形式出现，难度往往较大。有时会无图考图，难度更大。 3.结合重大事件发生的时间考查时间和日期的计算；结合日常生活现象考查地转偏向力等。; ;(1)北极上空俯视：呈__________方向旋转(如图B)。 (2)南极上空俯视：呈顺时针方向旋转(如图C)。 (3)东经度增大的方向，西经度________的方向即为地球自转方向。 2．周期：1恒星日(23时56分4秒)。 3．速度 (1)角速度：除两极点外，任何地点自转角速度均为 ___________。 (2)线速度：随纬度增大而减小。 ;【巧记】　地球自转的角速度和线速度 ;①极点的角速度和线速度均为0。 ②纬度相同的两点，自转的线速度相同。 ③60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 ④赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。 ⑤在地球表面上，同纬度的地点相比，地势越高，线速度越大；地势越低，线速度越小。角速度都相同。;二、地球自转的地理意义;2．产生时差 (1)地方时 ①定义：因经度而不同的时刻，东早西晚。 ②特点：同一条经线上，地方时_______；经度相差15°，地方时相差1小时。 (2)时区和区时 ①时区：分为东、西各_____________，每个时区跨15°。 ②区时：每个时区中央经线的地方时???为该时区的标准时。 (3)日界线 ①自然界线：地方时为0时的经线。 ②人为界线：又称国际日期变更线(大致沿_____________)。;3．沿地表水平运动物体的偏转 (1)偏转原因：地球自转产生_______________。 (2)偏转规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。 【提示】　纬度越高，水平运动物体的偏转越大。 ;时间计算;①一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定，以右图为例： a．昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 b．夜半球中央经线的地方时为24时或零时，如NB。 c．晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。 d．昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。 ;2．区时的计算 计算时可分以下几个步骤：①定时区、②定区时、③定向、④定差、⑤定值。 ①定时区：若题中只有经度，可根据经度确定出所在的时区，方法为：该地的经度数÷15°，所得商“四舍五入”保留的整数位即为该地所在时区数，东西时区根据东西经确定。②定区时、③定向、④定差、⑤定值的方法同地方时的计算。 ;1．图示法求时间 即先画出表示全球所有经线的数轴，标出已知经线及其地方时，再标出所求经线，计算出两地经度差后，再将其转化为地方时差。如下图所示： 2．求差的技巧——“同减异加” (1)经度差：两地同在东(西)经度，取两数之差；一地在东经度，另一地在西经度，取两数之和。 (2)时区差：两地同在东(西)时区，取两数之差，一地在东时区，另一地在西时区，取两数之和。;[深度探究](教师用书独具，灵活使用) 　与行程(运动)有关的时间计算 若有一架飞机某日某时从A地起飞，经过m小时到达B地，求飞机降落到B地的时间。 提示：可以用两种公式计算： (1)降落到B地的时间＝起飞时A地的时间±时差＋行程时间(m )。 (2)降落到B地的时间＝起飞时A地的时间＋行程时间(m)±时差。 注意：正负选取原则，东加西减。 [温馨提示：如有时间请以2009年山东卷第4题为例巩固该探究点];1．地方时和区时的计算与运动中的时间问题 读图，完成(1)～(2)题。 (1)若右图是地球侧视图，MN为赤道，图示部分既是西半球又是夜半球，且北京正午日影将越来越长，则此时北京时间为(　　) A．3月21日3∶20　　　　 B．3月21日15∶20 C．9月23日3∶20 D．9月23日15∶