教育工作者述职报告样本与教育工委党风廉政建设工作要点汇编.docVIP

教育工作者述职报告样本与教育工委党风廉政建设工作要点汇编 教育工作者述职报告样本 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法。在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教四年级两个班都有一些学生基础比较差，学习很吃力，多次测验都不理想。他们主要是对数学产生了畏难情绪，不愿动脑筋。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 教育工委党风廉政建设工作要点 今年工作的总体要求是：认真学习贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和中央、省、市党风廉政建设工作部署，全面从严治党、依规治党，严明政治纪律和政治规矩，加强纪律建设和作风建设，深入落实“两个责任”和中央八项规定，强化监督执纪问责，坚定不移推进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争，努力营造立德树人、风清气正的良好教育生态，为推进全市教育事业科学发展跨越发展提供坚强保障。 一、严格执行党的纪律1.持之以恒加强廉政纪律教育。认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，培育践行社会主义核心价值观，学习宣传谷文昌、黄志丽等身边典型，深入开展理想信念、党性党风党规党纪和廉洁从政从业教育。巩固和拓展教育实践活动成果，深入落实“四下基层”、“马上就办”等制度要求，形成作风建设新常态。深入学习《廉政准则》和省委反腐办“九个严禁”要求，着力解决党风政风方面存在的突出问题，认真纠正损害师生群众利益的不正之风。加强校园廉洁文化建设，将廉洁文化教育渗透于德育教育，对学校领导、教师、学生分层教育。及时传达通报重大案件查处情况，运用典型案例开展警示教育；紧盯重要时间节点和突出问题，在重大节假日发送廉政提醒短信，深