技巧----前滚翻〉体育课教学设计.docVIP

体育课教学设计　　 设计者：金 胜 工作单位：竹溪县实验中学 邮政编码：442300　　 教学内容　　 课 题 名 称　　 1、技巧------前滚翻；　　 学 科　　 体 育　　 总 课　　 时 数　　 3　　 单元章节名称　　 第九章 塑造健美形体的体操运动　　 页 码　　 126　　 执教者　　 金 胜　　 版 本 名 称　　 义务教育课程标准教科书《体育与健康》华中师范大学组编　　 年 级　　 七年级　　 册 次　　 七至九年级全册　　 教学分析　　 教材分析　　 技巧是体操的基础项目，同时也是中学体育教材的主要内容之一。而前滚翻又是中学生技巧学习的主要内容之一，其动作简单，对场地、器材要求不高，又适合男女学生练习，易于普及和广泛开展；同时又可以在活动中培养学生的协调性和灵敏素质及勇敢、坚毅、顽强的优良品质和作风。　　 教学目标　　 知识目标：学生能了解前滚翻的锻炼方式、方法； 　　 能力目标：学生能能较好完成前滚翻技巧动作，懂得评价要求和标准；　　 情感目标：学生愉快地参与各种练习，培养学生团结协作的集体主义精神。　　 教学重点　　 重点：前滚翻—团身滚翻，身体的协调性　　 教学难点　　 难点：控制身体的平衡能力；　　 教学准备　　 教具学具　　 补充材料　　 1、 大体操垫六块；2、小体操垫若干块（保证一人一块）；3、软式排球四至六只。　　 没有软式排球的可用报纸做用透明胶带缠制成排球大小即可。　　 教学流程　　 第1课时　　 教学　　 环节　　 教师活动预设与内容　　 学生活动预设与内容　　 组织、要求　　 时 间　　 　 　 开　　 始　　 部　　 分　　 教师站在场地中间　　 1、指挥学生跑步入场　　 2、师生问好　　 3、宣布本次课内容　　 4、徒手操练习：　　 A、伸展运动； 　　 B、扩胸运动；　　 C、头部运动；　　 D、肩部运动；　　 E、原地纵跳；　　 F、跳跃运动；　　 G、深呼吸；　　 H、颈部练习。　　 2、 集中注意力练习。　　 1、 体育委员列队；　　 2、 检查着装；　　 3、 清点人数　　 教师引导；　　 　 　 　 　 骨干学生示范；　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教师指导　　 　 　 学生集合快、静、齐　　 　 　 　 　 精神饱满　　 　 　 动作大方　　 　 　 活动充分　　 　 　 　 　 反应灵敏　　 四至六列横队 1`　　 1′　　 　 　 　 　 　 　 4*8拍（A-G）　　 5′　　 　 　 　 　 8*8拍　　 3`　　 　 　 　 　 　 　 基　　 本　　 部　　 分　　 1、 技巧------前滚翻　　 动作：从蹲撑姿势开始，提臀，两脚稍瞪地，两腿稍瞪直，获得向前翻转的动力，同时屈臂、低头、含胸，用头的后部、颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚。当背腰着垫时，两手迅速抱腿，缩短身体的翻转半径，上体紧跟大腿成蹲立。　　 2、 游戏：　　 （1）、抢座位；　　 （2）、利用软式排球在大垫子上进行前滚翻接力。　　 1、滚动练习，身体团紧，屈肘翻掌于肩上，来回滚动。　　 2、做前滚翻成并腿坐，体会腿的伸直过程。　　 3、在垫上做前滚翻，脚落在垫外地面上或采用斜面教学。　　 　 　 技术要点：颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚。　　 　 　 1、教师指导；　　 2、骨干学生示范；　　 保护与帮助：跪于练习者侧方，推背帮助起立。　　 　 　 　 　 要求：前滚时颈部放松　　 　 　 注重安全　　 依序进行　　 方式1、男女生分别站立在同心圆上；　　 方式2、四至六列纵队。　　 　 　 　 　 　 　 　 　 13`　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 12`　　 　 　 结　　 束　　 部　　 分　　 1、 自我创新练习：利用小垫子；　　 2、 展示创新成果；　　 3、 教师小结、讲评本节课学习情况；　　 4、 安排学生回收器材。　　 1、可拼摆造型或自创小游戏；　　 2、抽查男女各2名学生展示前滚翻动作。　　 分四至六个小组　　 　 　 发挥小组的集体智慧创编。　　 5`　　 　 　 　 　 2`　　 2`　　 　 　 1`　　 预计密度：　　 预计心率：　　 35——45%　　 　 　 　 　 120——130次/分　　 教学反思　　 课堂效果：　　 　 　 存在的问题：