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平乡县第五中学语文徐春娟《桃花源记》ppt
语言形式 从“____________”中, 我读出了桃花源的“_____”。 结束语 源中一日,渔耕自得其乐,无论魏晋 世外千年,饱暖皆为使然,何须有汉 新五中 新理念 赏识教育 快乐学习 幸福生活 健康成长 赏识教育 快乐学习 幸福生活 健康成长 平乡县第五中学 徐春娟 桃花源记 陶渊明 第二课时 1.了解本文所描绘的理想社会,感受宁静的田园生活。 2.理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。 学习目标 时间: 地点: 人物: 事件: 晋太元中 武陵郡 渔人 源中人 渔人发现桃花林,进访桃花源,再寻桃花源未果。 桃花源的故事 品一品:桃花源 是一个怎样的世界? 桃源真的存在吗? 后遂无问津者 拓展延伸 春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。?———王维 渔舟何似莫归来,想桃源、路通人世。——张炎 陶令不知何处去,桃花源里可耕田。?——毛泽东 作业 2、文中的桃花源你喜欢吗?写一篇读后感。 1、改写第一段写景部分,可适当展开想象。
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