人教版五年级下册数学计划进度表.docVIP

（四）教学进度表（按周次安排） 授课时间 课题 课时 单元 单元（组）目的要求 重点、难点或关键 周次 起讫日期 1 3.1~3.6 上学期期末试卷讲评 1 第一单元 1、使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。 3、初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。 4、让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 进一步认识图形的轴对称和旋转，探索图形成轴对称和旋转的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和能在方格纸上把简单图形旋转90°。 图形的变换 2 2 3.7~3.13 图形的变换 2 因数和倍数 2 第二单元 1、使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。 2、使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。 3、逐步培养学生的数学抽象能力。 掌握因数、倍数、质数、合数等概念，掌握2、5、3的倍数的特征。 机动 1 3 3.14~3.20 2、5、3的倍数的特征 3 质数和合数 1 机动 1 4 3.21~3.27 长方体和正方体的认识 2 第三单元 1、通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2、通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1m3、1dm3、1cm3以及1L、1ml的实际意义。 3、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4、探索某些实物体积的测量方法。 认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积（容积）的意义及度量单位，掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 长方体和正方体的表面积 2 长方体和正方体的体积 1 5 3.28~4.3 长方体和正方体的体积 5 6 4.4~4.10 长方体和正方体的体积 1 整理和复习 1 粉刷围墙 1 机动 1 7 4.11~4.17 分数的意义 4 第四单元 1、知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。 2、认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。 3、理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。 4、理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练地进行约分和通分。 5、会进行分数与小数的互化。 真分数和假分数 1 8 4.18~4.24 真分数和假分数 2 分数的基本性质 2 机动 1 9 4.25~5.1 半期复习 3 10 5.2~5.8 约分 4 11 5.9~5.15 通分 4 分数与小数的互化 1 12 5.16~5.22 分数与小数的互化 1 整理和复习 1 机动 3 13 5.23~5.29 同分母分数加减法 2 第五单元 1、理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。 2、理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高简算能力。 3、体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用。 理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算。 异分母分数加减法 3 14 5.30~6.5 分数加减混合运算 2 机动 2 15 6.6~6.12 打电话 3 第六单元 1、理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。 2、根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3、认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。 理解众数的含义，学会求一组数据的众数。 认识复式折线统计图，了解其特点， 数学广角 2 第七单元 1、通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2、感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力