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观察物体———变一变 师徒示范展示课 教师：芦大会 教学目标： 知识目标： 通过学习，使学生更好地了解想象思维的定义。 能力目标： 通过学习，锻炼学生运用想象思维想象事物的能力和技能。 情感态度价值观： 通过搭积木的活动，培养学生的创新精神和团结的精神。 教学重点： 想象思维的训练。 教学难点： 如何通过想象思维解决现实生活中的问题。 课时安排： 两课时 教学准备： 学生的想象思维图画。 积木。 第一课时 教学过程 课程导入： 师: 大家都喜欢看西游记吗？最喜欢其中的什么人物呢？ 生1：我喜欢孙悟空，因为孙悟空聪明伶俐. 生2：我喜欢孙悟空，因为孙悟空能变出很多东西。 师:老师跟你们一样，我也喜欢孙悟空，因为孙悟空能变出很多的东西。今天我们也要跟孙悟空一样，变出很多的东西来好不好？ 游戏一： 给出一个图形，通过一个图形能变出什么图形？ 游戏二： 给出一个图形，拼出多个图形。 想象思维训练题： 想象一下，如果存在“外星人”，他们的外表和动作会是怎么样的呢？ 学生讨论： 学情预设一： 最下面一个 用于进食 空内有一红色 蠕动的 软体和坚硬的白色物质 .头是一个圆圆的肉球 顶上有许多黑色的毛正面有5个 圆形的湿润的孔 有4个孔边长还有许多黑色的毛