OO眼保仪营销业务的医学理论要点.docVIP

OO眼保仪营销业务的医学理论要点 几年来在全国各代理商专卖店的努力下，OO眼保仪在国内赢得美誉，绩效佳良。为了进一步开拓前进，在总结前一段工作的基础上，提出“治假防真是降低近视发生率的重要理念” 夯实医学理论基础，统一认识，强化营销观念，增强共识，使OO眼保仪的卖点更加明明白白，诚挚相待我们的顾客，赢得更高的信誉。 为什么我国青少年是世界上近视发生率最高的人群之一 众所周知，我国是一个历史悠久的文明大国，文化发展较早。我国的汉字是世界上所有文字中笔画最复杂、最拥挤、难写、难认的字体。特别是近些年来，随着科学技术的迅速发展，学文化、学知识的热情积极高涨。从小学生到大学生，每天埋头于繁重的读、写课业之中，学习时间过长。这种视近环境，使眼睛常时间处于视疲劳状态。所以，我国青少年学生是世界上近视发生率最高的人群之一，且呈上升趋势。1999年全国中小学生近视眼防治工作公告的抽样检测结果显示：全国小学生的视力不良率为18.57%，近视率为13.35%；初中生视力不良率为45.04%，近视率为37.44%；高中生视力不良率为67.29%，近视率为61.50%。由近视导致失明的比率有明显上升趋势。所以防治近视确是一个关系民族健康和科教兴国的大问题。已引起学生、家长、社会和国家的广泛关注。由此可见，降低青少年学生近视的发生率，是大家迫切的希望，也是我们的愿望和责任，这就是我们OO眼保仪发展的动力。 青少年时期近视眼的特点 1.青少年近视眼多发的原因： 近视眼发生的原因，总的来说，不外遗传和环境两大因素，600度以上的近视多有遗传原因，而600度以下者主要是视近环境因素造成的。就是说视近（近距离作业）是形成近视的主要原因。 2.假性近视是青少年学生时期的特征： 假性近视是世界公认的。我国是1987年10月在大连召开的全国第二届眼屈光学术会议期间，确定了“真假性近视定义和分类标准”，即按有无调节分类为： 假性近视：为眼功能性改变是可逆的 混合性近视：假性近视+真性近视 真性近视：多为轴性近视 ★ 关于假性近视的发生比率有多少？ 由国内六位学者统计结果综合比率为： 假性近视：占8.1% 假性共占57.1% 混合性近视：占49% 真性近视：占42.9% 2001年10月，高世宏教授对视力下降（0.9以下）要求配镜的7-18岁青少年学生124眼，做了散瞳前后屈光变化的分析。结果，其中105眼有假性近视，约占85%。最低-0.25D（即假性近视25度），最高-3.50D(即350度)，总平均假性近视为-0.75D左右。 总上所述，青少年学生视力下降时多有假性近视存在。所以可以说，假性近视是青少年时期的一个特征。 所谓假性近视，又称调节性近视，是青少年的正视眼、轻度远视眼或轻度近视眼，由于长时间看近引起眼睛的睫状肌紧张或痉挛，使眼睛的调节处于痉挛状态，而看远时仍有部分调节不能放松，故而远视力降低，看远处物体模糊不清，但近视力正常。若能使睫状肌紧张松弛后，即可看清远处物体，视力可恢复到正常，调节功能恢复到常态，把这种可逆性变化称之为假性近视。反之，若假性近视不防不治，久而久之，即可变为真性近视，为不可逆性，难以治疗。 3.治假防真的理念： 上面已阐明了近视分真假，假性又可以变成真性，而假性近视是可治愈的，所以治好假性近视就可以防止真性近视的发生了，因而我们当始终坚持和贯彻“治假防真”的理念。 那么假性近视怎么治疗呢？哪种方法最为理想？这又是一个核心问题。缓解调节痉挛、增强睫状肌的肌力，是彻底解决假性近视眼的关键。而缓解调节痉挛、消除视疲劳的方法很多，但究竟哪种方法最好、哪种方法相对比较科学，其标准是科学有效、对眼无害、简便易行三点，以能起到“治假防真”者为佳。例如，药物疗法中的阿托品类药物散瞳，虽能使睫状肌麻痹而解除睫状肌痉挛，但用药后造成瞳孔扩大，影响看书学习，从而不能解决看近这一主要矛盾，且药效消失后不能增强调节力，还会复发，长期用药会影响视近工作所以不可能坚持，降低药物浓度又使疗效有所折扣而不受欢迎；其他一些提高视觉兴奋性药物疗法，虽能暂时提高视力，但很难持久，更无防真作用。 我们说睫状肌生理训练是最理想的“治假防真”方法，早在苏联（俄）和日本就提倡睫状肌锻炼即能增强肌力，又对晶状体起到了按摩的作用，不但能消除睫状肌的紧张或痉挛使调节恢复正常，更能增强调节储备力，从而起到“治假防真”的作用。即可治疗假性近视，又能消除混合性近视的假性部分、减轻近视度数、防止向高度近视发展。OO眼保仪就是因为起到了这些作用而受到广大患者的欢迎，享誉国内外。 今后OO眼保仪宣传的卖点： 预防近视：视力在1.5、1.2、1.0的青少年，特别是7-17岁孩子的妈妈，您用OO眼保仪给孩子预防近视了吗？宣传预