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定岗意向书 篇一：校企合作意向书模板 校企合作意向书（范本） 甲方（小组）： 乙方（企业）： 指导老师阅知签名： 经甲乙双方友好协商，达成协议： 一、甲方的责任与权利： 1. 积极为企业义务服务、提出建设性意见，推动企业发展。 2. 在校内有度宣传企业的真实信息，不夸大虚假、变相宣传。 3. 保证小组成员出行交通安全，与在企业实践期间的人身财产安全。 4. 其他补充说明： 二、乙方的责任与权利： 1. 积极创造便利条件，为甲方提供实践平台。 2. 引导教育甲方在企业实践期间服从规范管理与生产安全规定。 3. 不得要求甲方做有偿营利活动，或入校内进行变相宣传、变相赞助。 4. 其他补充说明： 三、甲方未尽责任与权力以《集美大学诚毅学院学生手册》为补充规定。 四、双方责任与权利由团委实践部负责监督执行，发生争执时，友好协商解 决，调解不成由校企协商解决或诉诸法律解决。 五、本协议一式三份，甲乙双各执一份，报送实践部存底一份。篇二：校企合作方案_- 样板 校企合作协议书 甲方：丹东海纳科技有限公司（以下简称企业） 乙方： （以下简称学校） 一、合作目的 充分利用企业对人才的需求，结合学校丰富的专业和充足的人力资源，校企之间开展全 方位、深层次、多形式的人才培养合作。通过校企合作或“订单式”培养达到：一、能够为 企业定向培养生产一线后备专业技术和基层岗位管理人才，稳定地为企业输送后备人才；二、 结合企业提供的工作岗位，学校建立一批固定的实践、就业基地；三、通过实习，使学生积 累更多的实践操作技能和经验，提高学生的实践动手能力和工作技能，增强学生的就业能力， 实现企业、学生和学校之间的三赢。 二、合作模式 以合作办学模式为主，通过与合作学校联合开办”海纳班”，实行工学结合的“订单式” 定向培养模式。 企业与学校签订合作办学协议，开设”海纳班”，录取时由企业委托学校与学生、学生家 长签订培养协议。录取与学生综合测评成绩挂钩，实行招生与定向人才培养相结合，实习与 就业一体化。校企双方共同制定人才培养方案和实训标准；学生的基础理论课由学校负责完 成，专业理论及实训课由学校和企业共同完成，学生的实训（实习）在企业完成。 三、职能职责 1．企业人力资源部负责校企合作协议的起草与签订，负责与合作学校的沟通与协调，协 助学校开展”海纳班”学生招生、教学计划及课程编排工作，负责组织学生进入企业、实习 （实训）管理以及学生毕业后转正工作。 2．企业生产部门负责学生实习期间的培训和工作安排，协助人力资源部对学生进行管理。 3．企业工艺、安全、质保部门负责 “海纳班”学生在企业的教学工作，开展实践技能 培训。 4．学校负责招生和学生在校期间的教学和管理，办理录取、毕业、实习（就 业）协议等手续，负责培养出符合企业要求的合格毕业生，协助企业进行实训（实习） 期间的学生管理和指导工作。 四、合作办学实施方案校企合作办学是一个贯穿招生、教学、实训、就业整个过程的系统工程，每个环节都需 要企业和学校的通力合作，充分发挥合作办学的优势，加强各个环节的管理、考核和激励， 保证合作办学的效果，避免流于形式。 1．办学形式 企业和学校双方签订合作办学协议，实行“订单式”培养，开设”海纳班”，双方原则上 开展“工学交替”办学模式，即学校负责完成学生两年学习期间的理论教学及专业基础训练， 企业负责安排学生的实训（实习）。”海纳班”学生的实习时间原则上为一年。 2．招生管理 企业和学校共同负责”海纳班”学生的选拔工作，由学校组织学生报名，经校企双方面 试最终决定人选。”海纳班”的招生应根据企业的用工特点，招收企业所需的有培养潜质的学 生，具体招生条件如下： （1）入学新生或在校学生中选择，择优录取。 （2）品行端正，无违纪违法记录；男女不限（女孩可能会更适合）；无传染性疾病，身 体健康；积极向上，能吃苦耐劳。“海纳班”学生选拔完成后，由学校与学生、学生家长签订培养协议，明确学生今后在 学习、实践及就业方面的方向和安排。 3．教学管理 教学安排应将学生的专业学习与企业的用工需求相结合，在学生学习专业课程的同时， 考虑到企业需求和学生今后就业方向，增加一些与企业、产品及岗位密切相关的课程，提前 让学生了解企业、熟悉产品。 （1）教学计划安排 “海纳班”学制为两年，采取“工学交替”的办学模式。学生在学校接受基础课程以及 专业课学习的同时，企业会把案件带到学校，学校组织一个小团队带领学生在发生案件的时 候可以勤工俭学。另外非团队的学生也可以利用自己的空闲时间勤工俭学，案件所产生的所 有经费由学校方面支配。 （2）课程设置“海纳班”的基础理论课程