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职业生涯规划 2011级集装箱运输管理 职业生涯规划书思路 第一章 职业生涯规划自我评价 个人性格 本人拥有很好的对外交际能力，喜欢与人交往，对事物拥有充分的好奇心，喜欢与他人探讨生活中的事物。对于未来有着美好的向往拥有正确的世界观，人生观和价值观…… 职业兴趣 职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。知遇网根据颇具权威的霍兰德职业兴趣分类方法，将职业兴趣分为六种类型：常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型、管理型。 集装箱运输管理 学科名称，通过学习实现铁路货运、集装箱码头（运输）实务操作与管理。 技术应用性专门人才。 培养德、智、体全面发展，具有集装箱运输管理、国际贸易、海上货物运输、航空货物运输、多式联运运输、国际货物运输保险的实务与法规知识，有着较强的实际操作能力，适应社会需求，能从事集装箱运输管理、素质全面的新型专门人才。该专业的毕业生除具有较高的英语水平外，通过在校期间参加的各种培训，将获得计算机、英语等级证书和相应岗位资格证书 我的职业兴趣 社会型：乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系。 技术型：喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论 管理型：对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。 职业能力 职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。 职业价值观 价值取向 合作型特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富 享受型特点：喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作 。 自由型特点：不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领 。 小康型特点：追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。 技术型特点：性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态 。 第二章：职业环境分析 家庭环境 ,是指笼罩着特定场合的特殊气氛或情调,它诉诸于人的内在情绪和感受,对人起着潜移默化的感染作用,是家庭生活中人与人之间相互联系所形成的一种气氛。每个人从出生伊始就受到家庭环境的影响,这种影响往往是经常的、多方面的,甚至终身的。 主要指分析家庭的心理道德环境。心理道德环境作为家庭环境的核心，是人的个性和社会化发展的“温床”。家庭成员的关系、父母的道德水平、教育方式、家庭功能等对亲子关系、人的自我概念的发展、师生关系、行为问题等均有较大影响。当今社会的主题是和谐，讲求人与自然的和谐，人与社会的和谐，家庭软环境是和谐中分出的一个大的课题。以人为本的观念，以和谐为主题的生活，家庭软环境的协调性是更重要的。 主要指家庭中可以用量化指标来评判和衡量的环境因素，比如家庭的成员结构、资源分配、生活方式等等。良好的家庭硬环境无疑有利于学生的成长，反之则会影响学生的成长。 成员们家庭环境轻松，父母都有稳定的工作，给了我们很大的鼓励让我们追求自己的职业之路！！！ 学校环境 计算机网络的发展，使教学发生了根本性的变革，尤其是为大学课堂教学拓展了广阔的空间，带来了教学模式的新变化。 利用多媒体进行教学，可以使学生的听觉与视觉同时接受刺激，激发学生的学习兴趣。在教学集装箱的教学中运用多媒体技术，让学生更加有效地接受课堂知识。多媒体技术的应用，有利于创设良好的教学环境、拓展学生的思维空间。 多媒体技术的运用需要广大教师增强适应性，不断提高自身综合素质。当代大学生知识面很宽，运用能力也很强，为适应时代要求教师需要不断更新自身知识，适时掌握新的科学技术，跟上时代发展步伐。 社会环境 就业方向 　　铁路货运、港口集装箱装卸、货运、理货、仓储、货代和多式联运等企业管理部门 职业环境总结 环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。一个社会要好，先要导正社会风气；一个学校要好，先要树立优良的校风。一个家庭要好，先要培养良好的家庭氛围。一个人要学习成长走向正途，环境的选择就更显重要了。 职业道路的确立 大一的课程大部分是基础课程，主要培养我们学生的理论基础。大二的课程是专业的核心课程，这些课程的学习好坏直接决定了你专业知识的掌握程度，决定着你在专业领域的前途。大三是选修课程，主要培养学生专业兴趣。 核心能力：铁路货运、集装箱码头（运输）实务操作与管理 核心课程：国际贸易、国际货运代理、集装箱运输、集装箱运行技术、集